Question

1．以湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)．近年來，由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，湖內(nèi)的動植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠近聞名的臭水灣．下表是科研人員對湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測結(jié)果，請分析回答：

生物類別	A	B	C	D
DDT含量（ppm）	0.008	0.39	0.03	3.27

（1）寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A(chǔ)→C→B→D．該食物鏈中，若次級消費者要獲得100千焦的能量，最少需消耗第一營養(yǎng)級的能量為2500千焦．
（2）除表中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物因素等成分．
（3）人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱，這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單（自我調(diào)節(jié)能力�。�．
（4）污染使湖泊中動植物種類和數(shù)量急劇減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，因此，威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是棲息地的破壞和喪失．
（5）若該湖泊中生活著少量揚子鱷，面對惡劣的生存環(huán)境，請給出相應(yīng)的保護措施以 保證揚子鱷的生存與繁衍：遷出該湖泊，人工圈養(yǎng)，建立繁殖研究中心進行繁育．

Answer 1

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（3）物質(zhì)、能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級遞減，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．

解答 解：（1）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．表格中DDT含量由少到多依次是A 0.008、C0.03、B0.39、D3.27，因此A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系是A→C→B→D．
    能量沿食物鏈流動逐級遞減的，一般地說，輸入一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%--20%的能量流入下一個營養(yǎng)級．“該食物鏈中，若次級消費者獲得100千焦的能量”，則最少需消耗第一營養(yǎng)級的能量為100÷20%÷20%=2500（千焦）．
（2）A是生產(chǎn)者，BCD是消費者，因此“除表中生物外”，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應(yīng)有分解者和非生物因素等成分．
（3）“人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱”，這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單（自我調(diào)節(jié)能力�。�．
（4）“污染使湖泊中動植物種類和數(shù)量急劇減少”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，因此，威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是棲息地的破壞和喪失．
（5）“若該湖泊中生活著少量揚子鱷，面對惡劣的生存環(huán)境”，給出相應(yīng)的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍：遷出該湖泊，人工圈養(yǎng)，建立繁殖研究中心進行繁育．
故答案為：（1）A→C→B→D；2500千焦
（2）分解者和非生物因素
（3）生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單（自我調(diào)節(jié)能力小）
（4）自我調(diào)節(jié)能力；棲息地的破壞和喪失
（5）遷出該湖泊，人工圈養(yǎng)，建立繁殖研究中心進行繁育

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點、食物鏈的組成、生態(tài)系統(tǒng)的概念、以及自我調(diào)節(jié)能力．