A. | 變藍(lán)、變藍(lán) | B. | 不變藍(lán)、變藍(lán) | C. | 不變藍(lán)、不變藍(lán) | D. | 變藍(lán)、不變藍(lán) |
分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:a暗處理→b部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→f酒精脫色→e漂洗→f滴加碘液檢驗(yàn)→g沖掉碘液觀察→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
(6)觀察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,見(jiàn)光部分變成藍(lán)色.見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.綠葉在光下制造淀粉.
其中,部分遮光是為了設(shè)置對(duì)照.此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟和目的以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸肌收縮有力,參與呼吸的肺泡數(shù)量比一般人多 | |
B. | 呼吸頻率比一般人快 | |
C. | 肺泡比一般人大 | |
D. | 肺比一般人大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腹部 | B. | 上肢 | C. | 肺循環(huán)過(guò)程 | D. | 體循環(huán)過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的釋放量 | B. | 有機(jī)物的形成量 | ||
C. | 二氧化碳的釋放量 | D. | 水的消耗量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
狀 態(tài) | 平 靜 時(shí) | 盡力吸氣時(shí) | 盡力呼氣時(shí) |
胸 圍 長(zhǎng)度 | 85厘米 | 95厘米 | 81厘米 |
A. | 14厘米 | B. | 10厘米 | C. | 4厘米 | D. | 5厘米 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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