12.2016年3月30日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,今年的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”,這是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,確保人身安全的重要保障,根據(jù)如圖所示,結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[②]晶狀體的折射,形成物像,刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過[⑤]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成視覺.
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走.在這一過程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”經(jīng)過外耳道傳到[4]鼓膜,產(chǎn)生的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺.
(3)某人鼻咽部有炎癥,病菌可能會(huì)沿[5]咽鼓管進(jìn)入中耳,引起中耳炎.
(4)某同學(xué)因闖紅燈而被撞傷了腰部,醫(yī)生用棉棒刺激他足底的皮膚,他的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)上圖所示,寫出縮足反射的途徑a→b→c→d→e(用字母和箭頭表示);醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的小腦(填寫器官的名稱);
(5)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射.

分析 如圖眼球結(jié)構(gòu)模式圖:①是角膜,②是晶狀體,③是玻璃體,④是視網(wǎng)膜,⑤是視神經(jīng);耳朵結(jié)構(gòu)模式圖:1是鼓室,2是聽小骨,3是半規(guī)管,4是鼓膜,5是咽鼓管,6是耳蝸;大腦皮層結(jié)構(gòu)模式圖:Ⅰ是聽覺中樞,Ⅲ是視覺中樞;反射弧模式圖:A是脊髓的白質(zhì),B是脊髓的灰質(zhì),a是感受器,b是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,d是傳出神經(jīng),e是效應(yīng)器.

解答 解:(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過②晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像,④視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到4鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激6耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
(3)咽鼓管一端連著鼓室,另一端連著咽部,因此鼓室通過咽鼓管與口腔相通.口腔或呼吸道中的病菌可以從咽部通過5咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的.因此人體在患感冒等呼吸道疾病時(shí),有時(shí)可能會(huì)發(fā)生中耳炎.
(4)圖示反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器;所以完成該反射的途徑為:a感受器→b傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→d傳出神經(jīng)→e效應(yīng)器.
      中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓.腦包括大腦、小腦和腦干,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等);脊髓位于脊柱的椎管內(nèi),有反射和傳導(dǎo)的功能.因此因車禍?zhǔn)軅牟∪,閉眼時(shí)手指不能準(zhǔn)確地指正自己地鼻尖,是小腦受傷的緣故.
(5)神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射。
故答案為:(1)②;晶狀體;④;視網(wǎng)膜;  ⑤;視神經(jīng)
(2)4;鼓膜;6;耳蝸
(3)5;咽鼓管
(4)a→b→c→d→e;小腦
(5)神經(jīng)元;反射

點(diǎn)評(píng) 解答此題要結(jié)合圖示解答視覺,聽覺的形成,還要認(rèn)識(shí)眼球,耳朵,脊髓的結(jié)構(gòu)模式圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.用菊花枝條扦插繁殖B.用帶眼的馬鈴薯塊莖繁殖
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3.控制生物性狀的基本單位是基因,基因是包含遺傳信息的DNA片段.染色體主要由蛋白質(zhì) 和DNA組成.

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20.圖是某同學(xué)觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞質(zhì)、[③]細(xì)胞核.
(2)細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.
(3)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是[④]細(xì)胞壁.
(4)該同學(xué)觀察裝片時(shí),使用的目鏡標(biāo)有5×,物鏡標(biāo)有10×,則視野中的細(xì)胞放大了50倍.
(5)圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[②]內(nèi)有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu),如與呼吸作用有關(guān)的線粒體與光合作用有關(guān)的葉綠體等.

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7.如圖表示制作病觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng),將物像移至視野中央.
(2)視野中看到的物像如圖⑥所示,可能是步驟①(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的.
(3)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了100倍.
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞;與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡.

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17.組成中耳的結(jié)構(gòu)主要是( 。
①鼓膜   ②鼓室   ③咽鼓管   ④聽小骨.
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

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4.研究動(dòng)物行為的方法主要是采取( 。
A.觀察法和文獻(xiàn)法B.觀察法和實(shí)驗(yàn)法
C.統(tǒng)計(jì)法和推力法D.所有方法綜合使用

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1.森林中一棵樹枯死倒在地上,苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和鼠等均以這棵朽木為生,它們共同構(gòu)成了(  )
A.生物部分B.非生物部分C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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2.下列四項(xiàng)中,不能夠揭示“生物適應(yīng)環(huán)境”的是( 。
A.企鵝有厚厚的皮下脂肪B.千里之堤,毀于蟻穴
C.仙人掌的葉變成刺狀D.生活在沙漠中的駱駝刺的根很長

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