7.每到冬天,森林里都鋪滿了一層厚厚的落葉.年復(fù)一年,森林里的落葉層并沒(méi)有越積越厚,主要原因是細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了.為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了探究方案,請(qǐng)你幫助他們一起完成并分析此探究實(shí)驗(yàn):
第一步  提出問(wèn)題:細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎?
第二步  作出假設(shè):(1)細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用.
第三步  制定并實(shí)施計(jì)劃:他們將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下.
(2)實(shí)驗(yàn)前,必須先將同一種 (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成相等的甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加適量水,使樹葉保持濕潤(rùn).
(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙;對(duì)照組甲.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.
第四步  得出結(jié)論:(5)該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.

分析 實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同.

解答 解:根據(jù)第一步提出的問(wèn)題:細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎?可以作出假設(shè):(1)細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用.
(2)因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件.即除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.因此實(shí)驗(yàn)前,必須先將同一種樹的落葉分成相等的甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加適量水,使樹葉保持濕潤(rùn).
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌,對(duì)照組是甲,實(shí)驗(yàn)組是乙,說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象,甲組的樹葉沒(méi)有腐爛現(xiàn)象,說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用.
故答案為:
(1)細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用
(2)同一種;相等;適量
(3)乙;甲
(4)該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化道中既無(wú)消化功能又基本上沒(méi)有吸收功能的器官是咽和食道.只有吸收功能、無(wú)消化功能的器官是大腸,能暫時(shí)貯藏食物,并且初步消化蛋白質(zhì)的器官是胃.
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸,它很長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞 和許多絨毛狀的突起小腸絨毛,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.它里面的消化液有胰腺分泌的胰液、膽汁、腸腺分泌的腸液.
(3)人體最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪被消化.

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18.下列屬于生物的( 。
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15.一口輕度污染的池塘,經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的自凈后,能恢復(fù)到被污染前的狀態(tài),這就是生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的表現(xiàn),對(duì)此的解釋,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在無(wú)氧情況下,污染物中的有機(jī)物被一些桿菌和甲烷細(xì)菌等分解了
B.泥沙或其余無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)沉淀或被水草吸附了
C.有一些細(xì)菌在有氧的情況下,也能夠分解池塘中的有機(jī)物
D.污染物在陽(yáng)光照射下,隨水的蒸發(fā)帶走了,也有一些沉淀了

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間.某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:探究溫度對(duì)霉菌生活的影響.
(1)提出問(wèn)題:溫度會(huì)影響霉菌的生活嗎?
(2)作出假設(shè):溫度會(huì)影響霉菌的生活.
(3)制定計(jì)劃:
①實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆.
②實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋,用線繩扎緊袋口,一個(gè)放在溫暖潮濕的地方,另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi).每天觀察一次,連續(xù)觀察5天,并記錄看到的現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:見(jiàn)表.
組別條件第一天第二天第三天第四天第五天
A溫暖潮濕沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多霉菌長(zhǎng)滿霉菌
B低溫潮濕沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉
(5)結(jié)論:溫度會(huì)影響霉菌的生活.霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中.
(6)本組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組為A對(duì)照組為B
(7)如果把饅頭一個(gè)烘干處理,一個(gè)不處理,放在無(wú)菌環(huán)境中,此時(shí),驗(yàn)證的是水分對(duì)霉菌的生活的影響.

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12.在節(jié)肢動(dòng)物中,昆蟲是種類最多、分布最廣、無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的一類.其基本特征:有一對(duì)觸角、三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅.

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19.回答下列問(wèn)題:
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(2)線形動(dòng)物主要包括蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲、蛔蟲、鞭蟲等.
(3)線形動(dòng)物的主要特征是:身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形、體表有角質(zhì)層、有口有肛門.
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(6)像蚯蚓這樣,身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物,叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(7)夏天大雨過(guò)后,蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上,原因是土壤缺氧無(wú)法呼吸,由此可以設(shè)想捕捉蚯蚓的一種方法澆灌土壤,雨過(guò)天晴后,我們?cè)隈R路上又經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)被曬死的蚯蚓,解釋一下其中的原因體壁干燥無(wú)法呼吸.
(8)環(huán)節(jié)動(dòng)物等陸地生活的動(dòng)物,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其意義是使運(yùn)動(dòng)更靈活.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在下列血液成分中,沒(méi)有細(xì)胞核的一組是( 。
A.血漿和成熟的紅細(xì)胞B.成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C.白細(xì)胞和血小板D.血小板和成熟的紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式是有性生殖.不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式是無(wú)性生殖.

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