18．殺滅蚊子是預(yù)防登革熱的重要措施之一，這一措施屬于（　　）
A．切斷傳播途徑B．清除病原體C．控制傳染源D．保護(hù)易感人群

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：蚊子是登革熱的傳播途徑，因此“殺滅蚊子是預(yù)防登革熱的重要措施之一”，這一措施屬于切斷傳播途徑．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在人耳結(jié)構(gòu)中，人體感知自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和頭在空間位置變化的感受器是（　�。�
A．聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)B．鼓膜、聽(tīng)小骨C．半規(guī)管、前庭D．耳蝸、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)性狀的說(shuō)法正確的是（　　）
A．豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀
B．控制生物性狀的基本單位是基因
C．生物的性狀就是指生物的形態(tài)
D．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說(shuō)法是（　�。�
A．人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成
B．分布于植物和動(dòng)物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
C．細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對(duì)此下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活適應(yīng)
B．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應(yīng)
C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)
D．家兔牙齒的分化，與食植物相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)性別遺傳的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．受精卵的性染色體是XY時(shí)，將發(fā)育為男孩
B．受精卵的性染色體是XX時(shí)，將發(fā)育為女孩
C．正常男性產(chǎn)生的精子中，性染色體有X、Y染色體
D．生男生女是由卵細(xì)胞的性染色體決定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．進(jìn)入青春期的男生，開(kāi)始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出，引起這種變化的主要激素是（　　）
A．雌性激素B．雄性激素C．胰島素D．甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少
B．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
C．若把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D．對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征（　�。�
A．管壁厚
B．血流速度快
C．把血液從心臟送到身體各部分
D．是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案