探究光合作用的實(shí)驗(yàn):一盆生長(zhǎng)良好的天竺葵.在做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,把A、B、C、D、四片大小相同的葉子做以下處理:
      A B C D
      黑色鋁箔紙包裹 切斷主葉脈 用含有NAOH溶液的瓶子包裹住 不作處理(1)在光下2小時(shí)之后,摘下葉子,用酒精隔水蒸煮葉片,撈出來(lái),干燥后,滴加碘液.它們的變化應(yīng)該是:
      A
      不變藍(lán)
      不變藍(lán)
      ,B
      不變藍(lán)
      不變藍(lán)
      ,D
      變藍(lán)色
      變藍(lán)色

      (2)我們推測(cè),出現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)變化的原因分別是:A
      缺少光合作用的條件-光
      缺少光合作用的條件-光
      ,B
      缺少光合作用的原料-水
      缺少光合作用的原料-水

      (3)為了驗(yàn)證這些產(chǎn)生的淀粉不是植物原來(lái)就有的,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)把植物放在
      黑暗處
      黑暗處
      24小時(shí),這樣做的目的是
      將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
      將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
      分析:分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中對(duì)A、B、C、D四片大小相同的葉子的處理可知:該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是:光合作用的條件、光合作用的原料(水和二氧化碳);葉片D分別與葉片A、B、C形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
      解答:解:(1)將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜,然后在光下照射2小時(shí)之后,摘下葉子,用酒精隔水蒸煮葉片,撈出來(lái),干燥后,滴加碘液.它們的變化應(yīng)該是:A、B、C三葉片都不變藍(lán)色,因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有進(jìn)行光合作用;D葉片變藍(lán)色,因?yàn)檫M(jìn)行了光合作用.
      (2)出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是:A葉片因?yàn)橛煤谏X箔紙包裹,缺少進(jìn)行光合作用的條件-光;B葉片因?yàn)榍袛嗔酥魅~脈,運(yùn)輸水分的導(dǎo)管也被切斷了,葉片得不到進(jìn)行光合作用的原料-水.
      (3)實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)所用的植物放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡,以排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
      故答案為:(1)不變藍(lán);不變藍(lán);變藍(lán)
      (2)缺少進(jìn)行光合作用的條件-光、缺少進(jìn)行光合作用的原料-水
      (3)黑暗處;將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
      點(diǎn)評(píng):認(rèn)真分析題干中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意圖,找出實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)及變量,是做好該題的關(guān)鍵.
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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      如圖是某校探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析并回答下列問(wèn)題:
      將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時(shí).取下葉片A、B和C,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn).
      (1)想一想,植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
      葉綠體
      葉綠體

      (2)用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后,其中不能變藍(lán)的葉片是
      A
      A
      C
      C

      (3)濤濤同學(xué)以裝置C為實(shí)驗(yàn)組,以裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
      光合作用需要光
      光合作用需要光

      (4)兵兵同學(xué)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組,以裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
      光合作用需要二氧化碳
      光合作用需要二氧化碳

      (5)在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi),為了進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施是
      適度增加棚內(nèi)的二氧化碳含量
      適度增加棚內(nèi)的二氧化碳含量

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      下圖是探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,將兩裝置置于黑暗處2天,取出,光照幾小時(shí),分別摘取葉片脫去葉綠素,滴加碘液。請(qǐng)回答:
      (1)哪個(gè)裝置的葉片變藍(lán)了?為什么?
      (2)氫氧化鈉的作用是什么?
      (3)把裝置一直放到黑暗處,結(jié)果會(huì)怎樣?

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      將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按圖示裝置好后,光照2-3小時(shí).取下葉片A、B和C,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗(yàn).
      (1)想一想,植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的   
      (2)用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后,其中不能變藍(lán)的葉片是       
      (3)濤濤同學(xué)以裝置C為實(shí)驗(yàn)組,以裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是   
      (4)兵兵同學(xué)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組,以裝置B為對(duì)照組,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是   
      (5)在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi),為了進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)量,可采取的措施是   

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      探究光合作用的實(shí)驗(yàn):一盆生長(zhǎng)良好的天竺葵.在做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,把A、B、C、D、四片大小相同的葉子做以下處理:
      ABCD
      黑色鋁箔紙包裹切斷主葉脈用含有NAOH溶液的瓶子包裹住不作處理
      (1)在光下2小時(shí)之后,摘下葉子,用酒精隔水蒸煮葉片,撈出來(lái),干燥后,滴加碘液.它們的變化應(yīng)該是:
      A______,B______,D______.
      (2)我們推測(cè),出現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)變化的原因分別是:A______,B______.
      (3)為了驗(yàn)證這些產(chǎn)生的淀粉不是植物原來(lái)就有的,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)把植物放在______24小時(shí),這樣做的目的是______.

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