【題目】養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵化出小雞，為什么？

【答案】因為母雞下的蛋不是經(jīng)過受精作用所得來的蛋。

【解析】養(yǎng)雞場的母雞下的蛋不能孵化出小雞，是因為母雞下的蛋不是經(jīng)過受精作用所得來的蛋。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的生殖的相關(guān)知識，掌握鳥的生殖特點：卵生、體內(nèi)受精，以及對鳥的發(fā)育的理解，了解發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人血涂片，回答下列問題。

（1）圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________；若看到的物像不夠清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)___________準(zhǔn)焦螺旋。

（2）操作時發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用________________擦拭。

（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”，則看到的血細(xì)胞放大了_______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何人都可以獻(xiàn)血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代人猿和人類的共同祖先是（ ）
A.長臂猿
B.森林古猿
C.北京猿人
D.類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的受精卵形成部位和胚胎發(fā)育部位分別是（ ）
A.子宮、子宮
B.輸卵管、子宮
C.卵巢、輸卵管
D.卵巢、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹響了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源—產(chǎn)品—廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源——廢物——再生資源——再生產(chǎn)品”的循環(huán)式生產(chǎn)方式。如圖是某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該人工生態(tài)系統(tǒng)的最基本、最關(guān)鍵的生物成分是____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是____________。

（3）水稻秸稈中含有豐富的______________________，可以作為培養(yǎng)蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為____________（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）參與了物質(zhì)循環(huán)；同時合理調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_________________關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，雞蛋被作為人類必要的食品，是因為雞蛋含有豐富的營養(yǎng)。你認(rèn)為卵白、卵黃的主要功能是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，將甲瓶的瓶頸打破，瓶口豎直向上，乙瓶保持S形的鵝頸，一天后發(fā)現(xiàn)甲瓶肉湯腐敗變質(zhì)，乙瓶無明顯變化。本實驗的變量是 （ ）

A. 瓶中有無氧氣 B. 放置時間的長短

C. 瓶中有無微生物 D. 燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)每人一個主意，請你幫助他們分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理:

（1）丙同學(xué)的觀點說明科學(xué)實驗要遵循____________原則，每組對照實驗只能探究______種條件對研究對象的影響。

（2）丁同學(xué)的實驗方案中，B處理是探究___________在游泳中的作用.

（3）該小組的同學(xué)想探究尾鰭在游泳中的作用，請你幫助他們設(shè)計一組對照實驗進(jìn)行探究:將魚分成兩組，實驗組的處理是___________________，對照組的處理是____________。

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同步練習(xí)冊答案