13．下列食物鏈正確的是（　�。�
A．草→蚱蜢→食蟲鳥B．陽光→草→昆蟲→青蛙
C．狐→兔→草D．食蟲鳥→鷹→蛇

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
B、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
C、整個(gè)食物鏈都反了，狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
D、食蟲鳥是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者，而且鷹和蛇的捕食關(guān)系反了．
  所以，食物鏈正確的是“草→蚱蜢→食蟲鳥”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．我國在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)査時(shí)應(yīng)該做的（　�。�
A．選取樣本抽樣調(diào)査B．整理分析調(diào)査結(jié)果
C．制定合理的調(diào)杏方案D．確定調(diào)査目的和對(duì)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項(xiàng)中，不屬于反射的是（　　）
A．司機(jī)看見紅燈停車B．小麗聽見鈴聲走進(jìn)教室
C．生長激素促進(jìn)身體長高D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物體中，屬于生物的一組是（　�。�
A．石頭和小麥B．水和水稻C．柳樹和鳥D．巖石和雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．一株完整的綠色開花植物通常有六大器官，根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．植物生長是指細(xì)胞體積的增大，這是通過細(xì)胞生長實(shí)現(xiàn)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在人體內(nèi)，具有收縮和舒張功能的組織是（　�。�
A．肌肉組織B．神經(jīng)組織C．上皮組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小敏在制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，進(jìn)行了如下操作：
①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體．
②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕的刮取表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的液滴中．
③蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
④使用顯微鏡進(jìn)行觀察．
如圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）黃光的果肉稱得上是可口的美味，產(chǎn)生這味道的物質(zhì)儲(chǔ)存在果肉細(xì)胞的[⑧]液泡中，控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)變換的結(jié)構(gòu)是[⑥]細(xì)胞膜．
（2）在載玻片中央滴加的液體是清水，蓋上蓋玻片的方法必須正確，否則容易產(chǎn)生氣泡．
（3）觀察過程中如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)[⑤]反光鏡．若觀察的是人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的顏色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞中的[⑦]細(xì)胞核．
（4）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰．已知她使用的目鏡是10×，并且觀察到的物像被放大了400倍，那么她使用的④物鏡是40×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中人們常說“血緣關(guān)系”，這里的“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指（　�。�
A．血液B．遺傳物質(zhì)C．血細(xì)胞D．相貌

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同步練習(xí)冊(cè)答案