a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管，箭頭代表血液流動(dòng)方向，關(guān)于這三種血管的描述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．a(chǎn)管壁厚；b管壁較薄，彈性較小

B．a(chǎn)是動(dòng)脈血管；b是靜脈血管；C是毛細(xì)血管

C．血液流經(jīng)c后，必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變

D．若a、b都是參與肺循環(huán)的血管，則a中流的是動(dòng)脈血，b中流的是靜脈血

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是克隆羊“多莉”的身世示意圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題．
（1）“多莉”由三個(gè)“媽媽”，在“多莉”誕生的過(guò)程中，它們分別起到的作用是什么？
母羊A提供：
去掉細(xì)胞核卵細(xì)胞
去掉細(xì)胞核卵細(xì)胞

母羊B提供：
細(xì)胞核
細(xì)胞核

母羊C提供：
代孕母羊
代孕母羊

（2）在三個(gè)“媽媽”中，多莉的外貌最像誰(shuí)？
B
B
原因是什么？
因?yàn)榭刂粕镄誀畹倪z傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)
因?yàn)榭刂粕镄誀畹倪z傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?保定二模）如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對(duì)基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？
否
否
．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是
100%
100%
．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是
AA或Aa
AA或Aa
．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是
A
A
．
A、
1
4
； B、
1
2
；  C、
3
4
；  D、
2
3
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對(duì)基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？______．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是______．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是______．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是______．
A、數(shù)學(xué)公式； B、數(shù)學(xué)公式； C、數(shù)學(xué)公式； D、數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對(duì)基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？______．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是______．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是______．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是______．
A、
1
4
； B、
1
2
；  C、
3
4
；  D、
2
3
．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年河北省保定市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某家庭的遺傳病的系譜，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示該家庭的第一、二、三代成員．該病為隱性遺傳病，設(shè)該病由一對(duì)基因控制（A為顯性基因，a為隱性基因）．現(xiàn)根據(jù)圖示及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）Ⅲ-2與Ⅱ-1是否為直系血親？    ．
（2）Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因組成相同的概率是    ．
（3）Ⅲ-2的基因組成可能是    ．
（4）Ⅲ-2是Aa的可能性是    ．
A、； B、；  C、；  D、．

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