【題目】在一個由草、兔、狐組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狐大量滅殺，兔群的數(shù)量將會（ ）

A. 上升 B. 先上升后下降 C. 下降 D. 保持相對穩(wěn)定

【答案】B

【解析】試題分析：在食物鏈“草→兔→狐”中，如果將鼠的天敵狐殺絕，則鼠的數(shù)量會先因狐的滅絕而上升，后來則因草的減少而下降。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了補充營養(yǎng)，人們應多食用一些精糧和蛋、奶等，少食蔬菜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中為葉片結構模式圖和葉片光合作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中[②]和[④]合稱為葉的表皮，其上有一種成對存在的腎形細胞，叫做_____，植物根吸收的水主要是以水蒸氣的形式通過甲圖中的[⑤]_____散失到大氣中。

（2）葉片進行光合作用的原料不僅有乙圖所示中的[①]_____，還有[②]_____，所需的條件是[③]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是：（ ）

A. 草←蟲←鳥

B. 草→蟲→鳥

C. 陽光→草→蟲→鳥

D. 陽光←草←蟲←鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，一個生態(tài)系統(tǒng)受到嚴重破壞的顯著標志是（ ）

A. 消費者大量減少 B. 生產(chǎn)者大量減少

C. 分解者大量減少 D. 環(huán)境污染嚴重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春秋季節(jié)易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口”病，是一種由腸道病毒引起的傳染病。對該病毒的相關研究中，不科學的是（ ）

A. 研究藥物，阻斷其繁殖 B. 進行減毒滅活實驗，制成疫苗

C. 展開傳染病學分析，研究其傳播的途徑 D. 借助光學顯微鏡，研究其細胞結構特點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的形成需要經(jīng)過的過程是（）

A. 開花→受精→傳粉→結果

B. 開花→傳粉→受精→結果

C. 傳粉→開花→受精→結果

D. 傳粉→受精→開花→結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小葦用顯微鏡觀察一個細胞，他判斷為植物細胞這是因為他看到了（ ）

A．細胞膜 細胞核 B．細胞核 芽孢

C．細胞質 細胞核 D．細胞壁 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）青霉和曲霉同屬于真菌當中的多細胞生物，它們的菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構成，不同的是青霉的菌絲呈 狀，而曲霉長的菌絲呈 狀。

（2）細菌的細胞中雖然沒有成形的細胞核，但由于遺傳物質DNA的存在，其仍然可以通過 這種生殖方式繁殖后代。

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