某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”,請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)過程填寫完整.
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)作出假設(shè):
光會(huì)影響鼠婦的生活
光會(huì)影響鼠婦的生活
.
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中間各放5只鼠婦,觀察鼠婦變化.該實(shí)驗(yàn)中的變量是
光
光
,設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境,是為了形成
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不用1只是為了
減小誤差,實(shí)驗(yàn)科學(xué)準(zhǔn)確
減小誤差,實(shí)驗(yàn)科學(xué)準(zhǔn)確
.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光會(huì)影響鼠婦的生活
光會(huì)影響鼠婦的生活
. (5)實(shí)驗(yàn)完畢后,用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理?放回適生存的環(huán)境
放回適生存的環(huán)境
.
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科目: 初中生物
來源:
題型:
下表是小明在“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中所得出的數(shù)據(jù),請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:(鼠婦單位:只)
時(shí)間
1min
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
黑暗
6
7
8
8
9
8
8
9
10
10
光照
4
3
2
2
1
2
2
1
0
0(1)提出問題:光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?
光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?
? (2)作出假設(shè):光對(duì)鼠婦分布有影響.
光對(duì)鼠婦分布有影響.
. (3)該方案中,變量是光
光
. (4)實(shí)驗(yàn)裝置中至少要放入10只鼠婦,目的是避免偶然性
避免偶然性
. (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光對(duì)鼠婦分布有影響
光對(duì)鼠婦分布有影響
.
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科目: 初中生物
來源:
題型:
“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)做法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中只設(shè)置一個(gè)變量
B.實(shí)驗(yàn)中的變量是光照
C.實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度
D.實(shí)驗(yàn)所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)為1只
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科目: 初中生物
來源:
題型:
下列有關(guān)控制無關(guān)變量(與實(shí)驗(yàn)變量同時(shí)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,但與研究目的無關(guān))的操作,不正確的是( 。
A、驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植株做饑餓處理
B、探究光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)中,先在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土
C、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住
D、探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,每一組都加入等量的淀粉
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