某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1) 實驗裝置為什么要放入3 7OC 溫水中處理? 。
(2)上述實驗中, 只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是 號試管。通過1號試管和2號試管的對照實驗, 可以證明 的作用。觀察到1號試管的現(xiàn)象是 。
(3) 饅頭消化和吸收的主要場所是 。營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后, 隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞, 通過 作用分解, 釋放能量供人體進(jìn)行各項生命活動。
(4) 某人血糖濃度偏高, 尿液中出現(xiàn)葡萄糖, 這可能與 分泌不足有關(guān)。
科目：初中生物 來源： 題型：
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 | ||||||||||||||||||||
| 1 | 饅頭碎屑 | 2mL | 0mL | 攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻 | ||||||||||||||||||||
| 2 | 饅頭碎屑 | 0mL | 2mL | 攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻 | ||||||||||||||||||||
| 3 | 饅頭塊 | 2mL | 0mL | 不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻（1）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是 2 2 號試管．通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明唾液（唾液淀粉酶） 唾液（唾液淀粉酶） 的作用．觀察到1號試管的現(xiàn)象是不變藍(lán) 不變藍(lán) ．（2）饅頭消化和吸收的主要場所是 小腸； 小腸； ．營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過呼吸 呼吸 作用分解，釋放能量供人體進(jìn)行各項生命活動．（3）某人血糖濃度偏高，尿液中出現(xiàn)葡萄糖，這可能與 胰島素 胰島素 分泌不足有關(guān)．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?青島）某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
|
