1.根據(jù)如圖所示圖片回答問題.

(1)此圖表示植物(植物或動(dòng)物)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過程.
(2)圖中經(jīng)過分裂形成的新細(xì)胞是(填序號(hào),下同)④;正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是①②③.
(3)成熟的細(xì)胞是⑤,判斷的依據(jù)是多個(gè)小液泡變成了一個(gè)大液泡.

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.如圖:

據(jù)此解答.

解答 解:(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,此圖有細(xì)胞壁和液泡表示植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)過程.
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞.圖中經(jīng)過分裂形成的新細(xì)胞是④;正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞是①②③.
(3)成熟的細(xì)胞是⑤,判斷的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)由多個(gè)小液泡變成了一個(gè)大液泡.
故答案為:(1)植物;生長(zhǎng)
(2)④;①②③;⑤
(3)多個(gè)小液泡變成了一個(gè)大液泡

點(diǎn)評(píng) 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過程.可結(jié)合細(xì)胞分裂的過程圖來幫助理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.水族館里水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”.請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類(  )
①娃娃魚  ②鮑魚    ③海馬  ④章魚  ⑤鳙魚  ⑥中華鱘  ⑦帶魚  ⑧鯨魚.
A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑦D.②④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊椎的是( 。
A.帶魚B.河蚌C.鰱魚D.中華鱘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列所表達(dá)的食物鏈中,正確的是( 。
A.昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹B.陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹
C.草→鼠→蛇→貓頭鷹D.草←鼠←蛇←貓頭鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將下列有關(guān)生物的活動(dòng)與生理特點(diǎn)用線連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[1]關(guān)節(jié)囊、[2]關(guān)節(jié)腔和[6]關(guān)節(jié)面三個(gè)部分.
(2)[4]的表面上覆蓋有一層關(guān)節(jié)軟骨,[2]內(nèi)有滑液,能減少[4]兩塊骨之間的摩擦,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性;關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.連線題:請(qǐng)將下列相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,圖中的4是心臟的左心室,壁最厚.
(2)圖中的A、B分別是動(dòng)脈瓣和房室瓣,它們能使血液在心臟中只能由靜脈→心房→心室→動(dòng)脈流動(dòng).
(3)圖中的9表示肺泡,當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí),肺泡會(huì)與血液進(jìn)行氣體交換,該氣體交換稱為肺換氣(填“肺通氣”或“肺換氣”),它通過氣體擴(kuò)散完
成;經(jīng)過氣體交換后,血液將由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(4)血液由4流出,經(jīng)過7流向組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,再流經(jīng)8回入1,這一循環(huán)路線稱為體循環(huán).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案