16.畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是( 。
A.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)B.用橫線陰影表示C.用鉛筆點(diǎn)涂黑D.用斜線陰影表示

分析 生物圖的畫法和要注意的事項(xiàng)有:
(1)圖的大小要適當(dāng),一般在稍偏左上方,以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方.
(2)一般用3H的削尖的鉛筆.
(3)圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示.不能涂陰影表示暗處.
(4)字盡量標(biāo)注在右側(cè),用尺引水平的指示線,然后注字.
(5)在圖的下方寫上所畫圖形的名稱.

解答 解:畫生物圖時(shí)要注意:①圖形的大小和位置要適當(dāng);②用3H鉛筆.③較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來表示,越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密.但不是打斜紋或涂陰影或留下空白.④標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊,指示線要水平的;⑤圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 掌握生物圖的畫法和注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液循環(huán)分為:體循環(huán)和肺循環(huán).
(2)如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的是肺靜脈、主動(dòng)脈.
(3)當(dāng)膈肌、肋間肌處于收縮狀態(tài)時(shí),氣體進(jìn)入肺.②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用.
(4)若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)殪o脈血.
(5)若E處代表的是腎臟,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)榱撕蛩刈钌俚撵o脈血.

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7.人體是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互聯(lián)系,以完成生命活動(dòng)的.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.有些反射活動(dòng)是生來就具有的,叫作非條件反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式.有些反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上通過后天的學(xué)習(xí)形成的,這類反射叫作條件反射,是一種比較高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式.“膝跳反射”是非條件反射,還是條件反射?簡(jiǎn)要說明理由.

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4.形成聽覺的部位是(  )
A.內(nèi)耳B.耳蝸
C.大腦皮層的一定區(qū)域D.鼓膜

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11.下列敘述中,不正確的是( 。
A.“花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響
B.“南橘北枳”反映了環(huán)境對(duì)生物的影響
C.“大雁南飛”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響
D.“枯葉蝶”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物細(xì)胞中,起支持和保護(hù)作用的是哪個(gè)結(jié)構(gòu)( 。
A.B.C.D.

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8.一個(gè)細(xì)胞中有23對(duì)染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.6個(gè)和23條B.8個(gè)和23條C.6個(gè)和23對(duì)D.8個(gè)和23對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)不是青蛙適于水中生活的特點(diǎn)(  )
A.皮膚裸露有黏液B.后足寬而趾長(zhǎng)C.趾間有蹼D.前肢短,后肢長(zhǎng)

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19.甲因受傷而急需輸血,甲~戊五人血型鑒定(“+”凝血,“-”不凝血)如下表.據(jù)表分析輸血時(shí)應(yīng)首先考慮( 。
抗A血清-+--+
抗B血清+-+-+
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案