4．形成聽覺的部位是（　　）
A．內(nèi)耳B．耳蝸
C．大腦皮層的一定區(qū)域D．鼓膜

分析 此題考查耳的結(jié)構(gòu)及各部位功能以及聽覺的形成過程．耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，分析解答．

解答 解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確聽覺的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有四位學(xué)生進(jìn)行如下操作，其中正確的操作是（　�。�
甲換高倍鏡時(shí)用手指直接掰物鏡
乙發(fā)現(xiàn)光線不足，用一個(gè)小光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
丙發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起抹布擦干凈
丁對(duì)光時(shí)先用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是（　�。�
A．細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物B．細(xì)菌可吃掉污水中的無(wú)機(jī)物
C．細(xì)菌喜歡喝大量的水D．自用污水來繁殖細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答問題．
（1）原始生命形成后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的A藻類植物．
（2）最早登陸的植物類群是B苔蘚植物和C蕨類植物，但是，B和C的生殖方式離不開水，后來，一部分C進(jìn)化成原始的種子植物，包括D裸子植物和E被子植物；D和E脫離了水的控制，更加適應(yīng)了陸地生活．
（3）從植物進(jìn)化的歷程來看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，由單細(xì)胞到多細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小莉是一個(gè)正常的女孩，她的體細(xì)胞中染色體的組成是（　�。�
A．XXB．22對(duì)+XYC．44條+XYD．44條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體心臟解剖圖，依圖回答下列問題．（在[]內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填文字）

（1）正常情況下，心臟中的血液不會(huì)倒流，原因是心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有只能單向開放的瓣膜．
（2）心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成，該組織強(qiáng)有力的收縮，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)．由于功能上的區(qū)別，心臟四腔壁的厚薄不同，其中壁最厚的是左心室．
（3）體循環(huán)是指血液由[7]左心室進(jìn)入[1]主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到[11]上腔靜脈和[9]下腔靜脈，流回到[10]右心房的循環(huán)．
（4）圖中流的是靜脈血的血管是C
A1、2       B2、3       C2、9、11     D1、3．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是（　　）
A．用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)B．用橫線陰影表示C．用鉛筆點(diǎn)涂黑D．用斜線陰影表示

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列組成人體器官的四種組織，其中能接受刺激產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的組織是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)家鴿的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家鴿體溫恒定，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
B．家鴿翼部肌肉發(fā)達(dá)，有利于驅(qū)動(dòng)雙翼上下扇動(dòng)
C．家鴿屬于卵生動(dòng)物，卵殼比較堅(jiān)硬，有利于種族的繁衍
D．家鴿的尾起著舵和平衡的作用，有利于飛行

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