分析 圖示表示了人體的部分生理活動示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、體內(nèi)的氣體交換、尿液的形成、排泄的途徑等生理過程;圖示中,①~⑦表示生理過程,其中①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤汗液的排出,⑥尿的形成和排出,⑦表示糞便的排出(排遺);Ⅰ、Ⅱ表示血管類型其中Ⅰ表示腎靜脈、Ⅱ表示腎動脈,A表示循環(huán)系統(tǒng).
心臟結(jié)構(gòu)示意圖,其中1右心房,2房室瓣,3動脈瓣,4右心室,5左心房,6動脈瓣,7房室瓣,8左心室.左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.即心室與動脈相連,心房與靜脈相連.
解答 解(1)③表示呼氣,④吸氣,是通過呼吸運動實現(xiàn)的,人體在進行圖中所示的過程④吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨上升,膈肌頂部下降→胸腔容積擴大→肺擴張→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓下降→外界氣體進入肺.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.因此,食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程(消化)后最終被分解成氨基酸.
(3)因為體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,所以當右心室將血液泵向肺時,心臟的另外一個“泵”即左心室也處于收縮狀態(tài),將血液泵向全身.人的血液循環(huán)是一條完整的途徑,分為體循環(huán)和肺循環(huán),心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是相同的.
(4)人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄,其途徑主要有三條:③呼吸系統(tǒng)呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、⑥泌尿系統(tǒng)排出尿液(水、無機鹽和尿素)、⑤皮膚排出汗液(分水、無機鹽和尿素).因此圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填寫圖中序號).
圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填寫圖中序號).從Ⅱ腎動脈流入腎臟的血液,流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從Ⅰ腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物的含量減少.血液流經(jīng)腎小管周圍的毛細血管時,血液與腎小管的細胞進行了物質(zhì)交換,血液中的氧氣和養(yǎng)料進入腎小管的細胞,腎小管的細胞分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,因此血液中的氧氣含量減少,二氧化碳含量增加.
所以,Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是尿素、氧氣.
故答案為:(1)呼吸運動;增大;收縮;
(2)蛋白質(zhì);氨基酸;
(3)4;右心室;收縮;是;
(4)③⑤⑥;尿素、氧氣.
點評 該題考查了人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)、食物的消化和吸收、循環(huán)、人體內(nèi)廢物的排出等知識,解答時注意識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表珠被發(fā)育成的種皮 | |
B. | ②表示種子的萌發(fā)過程 | |
C. | 受精卵將來發(fā)育為受精機核 | |
D. | ②過程中,種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自種子內(nèi)部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
標準血清/受檢者 | 小高 | 杜華 | 程一 | 姚鑫 |
A型 | 無凝集 | 凝集 | 無凝集 | 凝集 |
B型 | 無凝集 | 無凝集 | 凝集 | 凝集 |
A. | A型、B型、O型、AB型 | B. | O型、B型、A型、AB型 | ||
C. | O型、A型、B型、AB型 | D. | AB型、B型、A型、O型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣門是呼吸器官 | B. | 是節(jié)肢動物中最大的動物類群 | ||
C. | 蝗蟲的足長在胸、腹部 | D. | 蝗蟲一生只蛻一次皮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌靠分裂進行生殖 | |
B. | 所有細菌都只能利用現(xiàn)成的有機物生活 | |
C. | 真菌的細胞里都有細胞核 | |
D. | 真菌可以通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是長期自然選擇的結(jié)果 | |
B. | 可能是受溫度變化刺激引起的反應(yīng) | |
C. | 葉子閉合可能有利于減少水分的散失 | |
D. | 是這種植物為適應(yīng)環(huán)境主動變異的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛇屬于兩棲類 | |
B. | “十二生肖”都是地球上存在的動物 | |
C. | 十二生肖中,哺乳類的動物數(shù)量最多 | |
D. | 可以根據(jù)生肖屬相來推測某人的性格 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 遺傳(基因)的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生態(tài)環(huán)境的多樣性 |
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