分析 圖示為葉片的橫切面示意圖,①是上表皮,②是柵欄組織,③海綿組織,④是保衛(wèi)細(xì)胞,⑤是葉脈,⑥是氣孔,⑦是下表皮.
解答 解:(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括①上表皮和⑦下表皮,表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成,主要起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.
(2)②柵欄組織和③海綿組織合稱葉肉,葉肉細(xì)胞中含豐富的葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu).
(3)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽就是由葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的,光合作用制造的有機(jī)物也是通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的.
(4)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,因此蒸騰作用散失的水分是通過(guò)氣孔來(lái)完成的.若葉內(nèi)進(jìn)行了光合作用,從氣孔散失的氣體中,不但有水蒸氣,還應(yīng)該有氧氣.
故答案為:(1)表皮;保護(hù)
(2)葉肉;葉綠體
(3)⑤葉脈
(4)蒸騰;氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞;氧
點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu)注意圖文結(jié)合.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境溫度過(guò)高 | B. | 食品的含水量過(guò)大 | ||
C. | 微生物的大量繁殖 | D. | 食品的包裝 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水 | B. | 碘液 | C. | 石灰水 | D. | 酒精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白天陽(yáng)光充足,蒸騰作用旺盛 | |
B. | 晝夜溫差大,光合作用強(qiáng),呼吸作用也強(qiáng) | |
C. | 白天溫度高,光合作用強(qiáng)呼吸作用弱 | |
D. | 晝夜溫差大,白天光合作用強(qiáng),夜間呼吸作用弱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在載玻片中央先滴一滴清水 | |
D. | 將碘液滴在蓋玻片的左側(cè),吸水紙從對(duì)側(cè)吸引 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物 | |
B. | 鄭氏始孔子鳥化石證明,鳥類可能是由爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái) | |
C. | 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生 |
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