下列有關(guān)免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A、免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B、免疫對人體并不都有利C、免疫是人體的一種生理功能D、免疫能抵御所有病毒的侵犯
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫D、人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫的功能是指（　　）
A、識別和清除體內(nèi)的腫瘤細胞B、清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細胞C、抵抗抗原的侵入D、以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項中不屬于免疫的正常功能的是（　　）
A、抵抗病原體的入侵B、清除體內(nèi)死亡細胞C、引起過敏反應(yīng)D、識別清除異常細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫監(jiān)視功能降低，可能引起的疾病是（　�。�
A、腫瘤B、流感C、食物的過敏反應(yīng)D、類風濕性關(guān)節(jié)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物過敏是在攝入食物時由于食物中的某些成分引起免疫應(yīng)答，導致消化系統(tǒng)內(nèi)或全身性的過敏反應(yīng)．以下食物成分容易引起過敏的是（　　）
A、纖維素B、維生素C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

某人接受輸血后，發(fā)生了紅細胞凝集成團現(xiàn)象，這就是免疫反應(yīng)．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是免疫三個方面的重要功能，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）從圖A可以看到，人體的免疫系統(tǒng)可以自動清除人體內(nèi)
 
、
 
和
 
的細胞．
（2）圖B中的“免疫衛(wèi)士們”齊心協(xié)力、眾志成城抵抗
 
的侵入，防止人體發(fā)生疾�。�
（3）圖C中“免疫衛(wèi)士們”正在
 
、
 
和
 
異常細胞，如
 
細胞．
（4）免疫并不總是對人體有益，如進行器官移植時，患者會產(chǎn)生不同程度的
 
現(xiàn)象．人體免疫功能失調(diào)時，還會引發(fā)
 
反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中屬于特異性免疫的是（　�。�
A、體液的殺菌作用B、吞噬細胞的吞噬作用C、淋巴細胞產(chǎn)生抗體D、皮膚的屏障作用

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