分析 昆蟲在個體發(fā)育中,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答 解:蝗蟲發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,且幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:受精卵;幼蟲;成蟲
點評 正確掌握各種昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2700mL | B. | 3000mL | C. | 3360mL | D. | 3020mL |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈 | |
B. | 最長的一條食物鏈是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹 | |
C. | 這個生態(tài)系統(tǒng)中,對各種生物數(shù)量起決定作用的是草 | |
D. | 草將10%-20%的能量傳給了鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 右心房、肺循環(huán)與體循環(huán) | B. | 左心房、體循環(huán)與肺循環(huán) | ||
C. | 左心房、肺循環(huán) | D. | 右心房、體循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被覆羽毛,前肢變成翼 | |
B. | 氣體交換的部位是肺和氣囊 | |
C. | 胸肌發(fā)達能有力地扇動兩翼 | |
D. | 食量大,消化能力強,飛行時可隨時排出糞便 |
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