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大多數科學家認為，在原始大氣成分中，最可能沒有的氣體成分是（　　）
A、氮氣B、氧氣C、氫氣D、甲烷
分析：原始大氣的成分中，水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在大氣成分相比沒有氧氣，據此解答．
解答：解：地質學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質結合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．
故選：B
點評：關鍵點：原始大氣層中沒有氧氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

閱讀下面的資料。

　　大多數鳥類的雄性個體（也有個別的雌性個體）在進入成年期以后，會發(fā)出特定的鳴叫聲，宣告它們的性成熟，向異性求愛且占有領地。鳥類“唱歌”的行為是先天性行為還是后天學習行為呢？

　　經過長期觀察發(fā)現(xiàn)，一種白冠麻雀的雛鳥在出生的幾個月內，總有機會聽到成年雄鳥唱歌，它長大后也會唱歌了，但開始時唱的音調不準，只能算是“亞歌”，在練習一段時間后，才能唱出準確的“正歌”。于是科學家假設鳥類唱歌是由遺傳和環(huán)境共同作用的結果，也就是說有先天性成分，也有后天學習的結果�？茖W家又設計了如下的實驗：

　　將新孵出的白冠麻雀雛鳥養(yǎng)在完全隔音的環(huán)境中，分成三組：

　　第一組不讓聽任何成年雄鳥的歌聲，結果它們長大后只能發(fā)出震顫的聲音。

　　第二組讓聽本種成年雄鳥的歌聲，當這些雛鳥長到5個月開始唱“亞歌”時，毀壞它們的耳，讓它們成為聾鳥，結果它們長大后不能唱出完整的“正歌”。

　　第三組給同時聽本種麻雀和另一種麻雀（鳴麻雀）的歌聲磁帶，但它們長大后只會唱本種麻雀的歌，而不會唱鳴麻雀的歌。

通過上述材料，你認為鳥類“唱歌”與先天性遺傳因素、后天學習的關系如何？

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科目：初中生物 來源： 題型：043

閱讀下面的資料。

　　大多數鳥類的雄性個體（也有個別的雌性個體）在進入成年期以后，會發(fā)出特定的鳴叫聲，宣告它們的性成熟，向異性求愛且占有領地。鳥類“唱歌”的行為是先天性行為還是后天學習行為呢？

　　經過長期觀察發(fā)現(xiàn)，一種白冠麻雀的雛鳥在出生的幾個月內，總有機會聽到成年雄鳥唱歌，它長大后也會唱歌了，但開始時唱的音調不準，只能算是“亞歌”，在練習一段時間后，才能唱出準確的“正歌”。于是科學家假設鳥類唱歌是由遺傳和環(huán)境共同作用的結果，也就是說有先天性成分，也有后天學習的結果�？茖W家又設計了如下的實驗：

　　將新孵出的白冠麻雀雛鳥養(yǎng)在完全隔音的環(huán)境中，分成三組：

　　第一組不讓聽任何成年雄鳥的歌聲，結果它們長大后只能發(fā)出震顫的聲音。

　　第二組讓聽本種成年雄鳥的歌聲，當這些雛鳥長到5個月開始唱“亞歌”時，毀壞它們的耳，讓它們成為聾鳥，結果它們長大后不能唱出完整的“正歌”。

　　第三組給同時聽本種麻雀和另一種麻雀（鳴麻雀）的歌聲磁帶，但它們長大后只會唱本種麻雀的歌，而不會唱鳴麻雀的歌。

通過上述材料，你認為鳥類“唱歌”與先天性遺傳因素、后天學習的關系如何？

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科目：初中生物 來源： 題型：043

　　閱讀資料，回答問題。

　　鳥類的遷徙

　　每年春暖花開的季節(jié)，百鳥爭鳴，鶯歌燕舞，一派生機盎然的情景。可是，秋天以后很多種鳥不見了，這是為什么呢?原來，這是因為鳥類有遷徙的現(xiàn)象。

　　鳥類遷飛時是什么情景呢?科學家經過仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，鳥類遷飛的時候，常常集結成群，一般是有組織有秩序地飛。個體較大的鳥類，如鶴、雁和野鴨，往往排成“一”字形或“人”字形，由老鳥在前領路，幼鳥在后尾隨。夜間休息的時候，還有“值班”、“站崗”的鳥負責警戒，大雁中承擔這項任務的，大多是孤雁。個體小的鳥類，如家燕，往往組成稀疏的鳥群。猛禽類常常是一個一個的單獨飛行，彼此保持一定的距離。鳥類遷徙時，飛翔的高度是不同的，一般都在1000米以下。天鵝是飛翔力強的大型鳥類，遷飛時排成“一”字長隊，身體與長頸形成一條直線，振翼堅定有力，鳴聲高亢嘹亮。它的飛翔高度可以達到8800多米，能夠飛越喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰頂。一些飛翔力弱的小型鳥類，一般只能飛翔到300米上下。

　　各種候鳥遷徙時的飛行路線，通常是固定不變的。大多數海鳥的遷徙是沿海岸飛行。野鴨和大雁是依大河飛行。

　　鳥類為什么遷徙?引起鳥類遷徙的原因是很復雜的�，F(xiàn)在一般都認為遷徙是鳥類的一種本能。這種本能是鳥類對外界生活條件長期適應的結果。

　　鳥類遷徙是一種什么行為?它對于動物的生存有什么意義?

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀下列材料，并回答問題：     
關于生命起源的問題至今仍是科學家們不斷探索的課題。1953年美國學者米勒進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。20世紀60年代以來相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學事實。1969年“阿波羅11號”登月成功，經研究揭示，月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系形成初期，天體碰撞頻繁，地球也不會例外�？梢酝茰y，那時地殼比較脆弱，到處火山爆發(fā)，地球表面溫度極高，即使有少量的甲烷和氨氣放出，也會被高溫和極強的紫外線輻射裂解為二氧化碳、氫氣和氮氣。      
20世紀七八十年代，科學家發(fā)現(xiàn)了35億年前的、由多細胞組成的、結構較復雜的絲狀微化石。由此可推斷，生命起源很可能在50多億年前就已發(fā)生，那時地球剛形成不久。天文學家已發(fā)現(xiàn)數十種星際分子（是指存在于星際空間的分子），它們大多數是有機小分子物質。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸等便是事實。      
另據《羊城晚報》報道，英國科學家在位于加勒比海海底的開曼海槽發(fā)現(xiàn)迄今所知世界最深的海底火山口，至少在水面以下5000米，科普利認為，新發(fā)現(xiàn)還有助于探尋生命起源。他說，地球生命可能源于類似海底火山口的環(huán)境，理由是發(fā)現(xiàn)于海底火山口的一些微生物與地球遠古生物類似。 
（1）從以上資料可以看出，原始大氣中不可能存在_______等物質，地球上最早出現(xiàn)的有機物有可能來自________。而不是來自_________，這米勒實驗提出了挑戰(zhàn)。  
（2）簡述材料中哪些事實對米勒實驗不予支持：___________________________________。

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