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4．霉菌、蘑菇在形態(tài)上有很大差異，但它們都是由什么構成的？（　�。�
A．芽孢B．孢子C．菌絲D．單個細胞

分析 青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有一些相同的特點其細胞的結構有：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，無法進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

解答 解：真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如青霉菌和蘑菇菌等．青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異，但是它們具有一些相同的特點，都由菌絲構成，其細胞的結構有：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，無法進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
故選：C

點評 知道真菌的主要特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．將下列生物分界與生物類群用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人類中，雙眼皮是由顯性基因A控制，單眼皮是由隱性基因a控制．下面是某家系的遺傳圖解，請根據圖回答：

（1）控制眼瞼性狀的一對基因在形成生殖細胞時，要隨染色體而分開，進入兩個生殖細胞中．
（2）父母體細胞的基因為Aa，則產生的生殖細胞類型為A和a．
（3）受精卵的基因中，雙眼皮的基因組合有兩種可能．
（4）這對父母所生的子女是單眼皮的可能性是25%（或1/4）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了探究“蝸牛是否有聽覺”，某科學學習小組設計了以下四個實驗方案，你認為合理的是（　�。�
A．在安靜的環(huán)境中，距離蝸牛50厘米處擊掌，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗
B．在吵鬧的環(huán)境中，距離蝸牛50厘米處擊掌，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗
C．在安靜的環(huán)境中，敲擊蝸牛所在的桌子，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗
D．在吵鬧的環(huán)境中，敲擊蝸牛所在的桌子，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．能正確表示動物與其氣體交換部位的是（　�。�
①蚯蚓--體壁  ②鯽魚--鰓  ③龜--肺和皮膚  ④青蛙--鰓和皮膚  ⑤家兔--肺．
A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗材料，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗材料的選用不恰當的是（　　）
A．用花生仁、大米、牛肉干來研究不同食物所含能量的多少
B．用唾液、淀粉和碘液來研究酶的專一性
C．用顯微鏡觀察小金魚尾鰭血管中血液的流動
D．用酵母菌在有氧和無氧條件下進行有氧呼吸和無氧呼吸的研究

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．果農用斧的鈍頭在樹干上敲打，使樹干韌皮部受輕傷，為什么結的果實反而更大？（　　）
A．促使激素更多地運送到果實，刺激果實生長
B．刺激樹干產生更多的激素，刺激果實的生長
C．阻斷部分有機物向下運輸，使有機物更多地輸送到果實中
D．使根吸收的水和無機鹽更多地運送到果實中，促進果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖中d代表進入腎小囊的物質，e代表腎小管中回到血液中的部分物質．f代表經尿道排出的物質．正常的人體中，有關這三種物質的敘述，不正確的一項是（　　）
A．d物質含有蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
B．e物質含有葡萄糖、水、無機鹽等
C．f物質含有水、無機鹽、尿素
D．三種物質，都不含有紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．W龍眼樹利用光制造有機物，龍眼樹開花給蜜蜂采蜜．所以光→龍眼樹→蜜蜂，就是一條食物鏈．×（判斷對錯）

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