6.某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗:
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.
③把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N.
④將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
⑤把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗,滴加碘液,進行產物檢驗.
(1)實驗前將植株放到黑暗處一晝夜,目的是將原有的淀粉運走耗盡.
(2)步驟⑤中滴加碘液后,葉片M的非綠色部分不變藍、綠色部分變藍,葉片N的綠色部分,原因是塑料袋中缺少二氧化碳,不能產生淀粉.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有葉片M的綠色部分變藍,葉片M的非綠色部分和葉片N的綠色部分均未變藍色.
①比較葉片M的綠色部分和非綠色部分的實驗結果,得出結論葉綠體是光合作用的場所
②比較葉片M和葉片N的綠色部分的實驗結果,得出結論二氧化碳是光合作用的原料
(4)塑料袋內壁會有水珠出現(xiàn).這主要是植物體內的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的,這個過程叫做蒸騰作用.

分析 分析實驗裝置可知,本實驗設計了三組對照實驗,分別是葉片M的綠色部分B和非綠色部分A、葉片M綠色部分的見光部分和遮光部分、葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D,變量分別是葉綠體、光、二氧化碳.裝置中透明塑料袋內的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳.

解答 解:(1)為避免葉片內原有淀粉對實驗結果的影響,在實驗前要將實驗裝置放置在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡.
(2)遇碘變藍是淀粉的特性,因此為了檢驗葉片的光合作用是否制造了淀粉要用碘液.所以步驟⑤中滴加的試劑是碘液.圖中葉片M的非綠色部分不變藍、綠色部分變藍,葉片N的綠色部分,原因是塑料袋中缺少二氧化碳”,不能產生淀粉.
(3)①實驗結果是葉片M的綠色部分變藍色,說明該部分進行光合作用產生了淀粉,比較葉片M的綠色部分和非綠色部分的實驗結果可知:光合作用的場所是葉綠體.
②比較葉片M和葉片N的綠色部分的實驗結果可知:光合作用的原料是二氧化碳.
(4)“塑料袋內壁會有水珠出現(xiàn)”.這主要是植物體內的水分通過葉表皮上的氣孔以氣體形式散失出來的,這個過程叫做蒸騰作用.
故答案為:(1)將原有的淀粉運走耗盡
(2)淀粉
(3)葉綠體是光合作用的場所;二氧化碳是光合作用的原料
(4)蒸騰作用

點評 在科學探究中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.

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