12.母親河黃河,攜帶豐富的營(yíng)養(yǎng)注入渤海灣,渤海以其博大遼闊孕育了豐富的動(dòng)物資源,其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種.代表種類(lèi)有水母、黃?、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中國(guó)對(duì)蝦、脊尾白蝦、黃鯽魚(yú)、鱸魚(yú)、海豚等.請(qǐng)分析回答:
(1)動(dòng)物學(xué)家通常將以上動(dòng)物分成為兩大類(lèi),其分類(lèi)的主要依據(jù)是體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱.
(2)水母、黃?麑儆谇荒c動(dòng)物,它們的身體呈圓筒狀,體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成.
(3)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運(yùn)動(dòng)器官為斧足.
(4)中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹的共同特征是身體分部,足和觸角均分節(jié),體表有外骨骼.
(5)鱸魚(yú)為溫水性近海中下層魚(yú)類(lèi),用鰓呼吸,常結(jié)成小群活動(dòng).我們?cè)谑袌?chǎng)上買(mǎi)魚(yú),如果鰓的顏色是鮮紅的,則是新鮮的魚(yú),這是因?yàn)轹w絲里面有毛細(xì)血管,是氣體交換的場(chǎng)所.
(6)海豚是聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物,已被有關(guān)國(guó)家訓(xùn)練為“海豚兵”,能夠識(shí)別偵查,摧毀敵方戰(zhàn)艦,從行為獲得途徑上分析,這屬于學(xué)習(xí)(或后天性)行為.

分析 (1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).
(2)腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).
(3)軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
(5)魚(yú)在水中生活的特點(diǎn)有:體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳等.
(6)動(dòng)物行為包括:先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

解答 解:(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi),脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi),無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱如蚯蚓、昆蟲(chóng).
(2)腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).
(3)軟體動(dòng)物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,如文蛤的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護(hù)和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié).
(5)魚(yú)類(lèi)大都生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,含有大量的毛細(xì)血管,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng).
(6)海豚的表演是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的一種行為,因此屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱        
(2)內(nèi)外兩層細(xì)胞
(3)斧足    
(4)足和觸角   
(5)鰓;毛細(xì)血管    
(6)學(xué)習(xí)(或后天性)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.表各選項(xiàng)間的關(guān)系符合圖所示的關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)
A非生物因素陽(yáng)光溫度
B消化道小腸大腸
C呼吸系統(tǒng)膈肌
D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(lèi)淀粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a,b表示功能,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.a表示控制物質(zhì)的進(jìn)出B.b表示控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.A表示細(xì)胞質(zhì)D.B表示細(xì)胞核

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20.生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
食物名稱(chēng)花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)2020201
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
A.實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20
B.測(cè)量過(guò)程中,溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底
C.為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D.分析結(jié)果、花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上觀察
B.用放大鏡觀察草履蟲(chóng)是一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)
C.為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng),便于觀察,可以在培養(yǎng)液中放入幾絲棉花纖維
D.在顯微鏡下觀察到的草履蟲(chóng)的體形呈橢圓形

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.青春期發(fā)育的特點(diǎn)是( 。
A.身高和體重突增B.性發(fā)育和性成熟
C.腦和內(nèi)臟的功能趨于完善D.以上說(shuō)法都正確

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“植株矮小,有莖葉的分化,莖葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織,有假根”描述的是哪種植物( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)從功能上看,圖中的生物在生態(tài)系統(tǒng)各扮演什么角色?
(2)圖中植物、蟲(chóng)、鳥(niǎo)之間主要是什么關(guān)系?請(qǐng)你用食物鏈的方式表示.
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(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),其中的能量來(lái)源于太陽(yáng)能,如果植物受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在鳥(niǎo)體內(nèi)積累最多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
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