18.如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,如圖乙為肺泡與,毛細(xì)血管間的氣體交換示意圖.請分析回答:
(1)圖甲中代碼2所示結(jié)構(gòu)由骨或軟骨做支架,能保證呼吸時氣體的暢通.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液之間的氣體交換.
(3)圖乙代碼a、b所代表的物質(zhì)分別是二氧化碳和氧氣;外界氣體按照代碼c方向進(jìn)入肺泡,圖一中代碼3所示結(jié)構(gòu)應(yīng)處于收縮狀態(tài);此時肺內(nèi)氣體的壓力應(yīng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.

解答 解:(1)圖中的1是肺,2是呼吸道,3是膈。粑朗菤怏w進(jìn)出的通道,是因為圖甲中代碼2呼吸道所示結(jié)構(gòu),他們由骨或軟骨做支架,保證氣流通暢.
(2)圖乙是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換圖,圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換.
(3)肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)氧氣的濃度,毛細(xì)血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故b氧氣由肺泡擴散到毛細(xì)血管中去,a二氧化碳由毛細(xì)血管擴散到肺泡中去.
外界氣體按照代碼c方向進(jìn)入肺泡,說明是吸氣狀態(tài),因此圖一中代碼3膈肌所示結(jié)構(gòu)應(yīng)處于收縮狀態(tài);此時肺內(nèi)氣體的壓力應(yīng)小于外界大氣壓.
故答案為:(1)骨或軟骨;
(2)一;肺泡與血液;
(3)二氧化碳;氧氣;收縮;小于

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸道的組成和功能以及肺泡里的氣體交換.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答問題
(1)如果你在球賽現(xiàn)場看球賽時,能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場面,主要是因為眼球中[2]晶狀體 的曲度可以調(diào)節(jié);同時在[6]視網(wǎng)膜 形成物像.
(2)在眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是虹膜,稱為“白眼珠”的部分是鞏膜.
(3)請你簡述視覺的形成過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.高考臨近,媽媽為小明設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、紅燒鱸魚、紅燜魚、炒雞蛋.你局的添加下列哪項后食譜會更合理( 。
A.牛奶B.小米粥C.素炒芹菜D.排骨湯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)近來消化不良、食欲不振,且有肌肉萎縮和水腫等癥狀.醫(yī)生檢查后診斷為“神經(jīng)炎”.據(jù)此,你認(rèn)為他應(yīng)在日常生活中多吃含下列哪種食物成分( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.李明同學(xué)在用低倍顯微鏡觀察人血的永久涂片時,清晰的看到了紅細(xì)胞和白細(xì)胞,但卻未能觀察到血小板,對此現(xiàn)象的科學(xué)解釋是(  )
A.顯微鏡調(diào)焦不好B.血小板沒有顏色C.血小板數(shù)量較少D.血小板個體很小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人類起源于( 。
A.類人猿B.森林古猿C.長臂猿D.黑猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在女性生殖器官中,精子與卵細(xì)胞相遇形成受精卵的位置是( 。
A.輸卵管B.子宮C.陰道D.卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.消化和吸收的主要場所是6,它是( 。
A.食道B.C.小腸D.大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.呼吸過程中獲得的氧最后是在線粒體內(nèi)被利用.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案