2．達(dá)爾文自然學(xué)的核心觀點(diǎn)是（　　）
A．在生物界沒有完全相同的兩個(gè)個(gè)體
B．生物都具有遺傳和變異的特性
C．生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力
D．在生產(chǎn)斗爭中，適者生存，不適者被淘汰

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這是達(dá)爾文自然學(xué)的核心觀點(diǎn)，生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．
故選：D．

點(diǎn)評 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（　�。�
A．用扦插方法繁殖葡萄B．以黑棗為砧木嫁接柿子樹
C．把大豆種子播種后長出幼苗D．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法正確的是（　　）
A．只要有細(xì)菌和真菌存在，人和其他動物就會生病
B．某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細(xì)菌
C．細(xì)菌和真菌都有染色體
D．霉菌通過孢子進(jìn)行有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．農(nóng)民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（　�。�
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．較強(qiáng)的陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答下面的問題．
蜜蜂家族
蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育．在它們這個(gè)大家族的成員中，有一個(gè)蜂王，它是具有生殖能力的雌蜂，負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代，統(tǒng)治這個(gè)大家族．蜂王雖然經(jīng)過交配，但不是所產(chǎn)的卵都受了精．它可以根據(jù)群體大家族的需要，產(chǎn)下受精卵將來發(fā)育成雌蜂（沒有生殖能力的工蜂），也可以產(chǎn)下未受精卵，將來發(fā)育成雄蜂．當(dāng)這個(gè)群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時(shí)，就要分群．分群的過程是這樣的：由工蜂制造的特殊的蜂房--王臺，蜂王在王臺內(nèi)產(chǎn)下受精卵．小幼蟲孵出后，工蜂給以特殊待遇，用它們體內(nèi)分泌的高營養(yǎng)的蜂王漿飼喂，待這個(gè)小幼蟲發(fā)育為成蟲時(shí)．就成了具有生殖能力的新蜂王．雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配，交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中，此時(shí)這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡．工蜂在這個(gè)群體中數(shù)量最多，工蜂是最勤勞的，除采粉、釀蜜外，筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等，也都是工蜂的任務(wù)．
（1）從以上材料中可看出，蜜蜂的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，它經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，其中幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大．
（2）昆蟲的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外，還有一種如蝗蟲那樣的發(fā)育方式，叫做不完全變態(tài)發(fā)育，請?jiān)倥e出兩個(gè)像蝗蟲這樣發(fā)育方式的昆蟲．蜻蜓、蟑螂．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)遺傳和變異的說法正確的是（　�。�
A．人的單眼皮和有耳垂是相對性狀
B．基因決定生物的性狀
C．遺傳是普遍存在的，而變異不是普遍存在的
D．一條染色體上有無數(shù)個(gè)DNA分子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖是小悅探究綠色植物生理作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖分析．

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，小悅將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是：木條復(fù)燃．證明該氣體是氧氣．試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．
（2）她在實(shí)驗(yàn)二中，她先將綠色植物放在暗處一晝夜，其目的是將原有的淀粉運(yùn)走、耗盡．暗處理后，再將甲、乙兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液．
觀察到的現(xiàn)象是：乙裝置中的葉片變藍(lán)．證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳．
（3）綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，小悅認(rèn)為綠色植物對維持大氣中的碳-氧起重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小林最愛喝酸牛奶，在其制作過程中用到的主要微生物為（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉D．醋酸菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案