2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義？（　�。�
A．合成有機(jī)物，釋放能量B．分解有機(jī)物，釋放能量
C．合成有機(jī)物，貯存能量D．分解有機(jī)物，貯存能量

分析 呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．

解答 解：植物的呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，為植物體的生命活動(dòng)提供能量，因此植物的呼吸作用的意義是分解有機(jī)物，釋放能量．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的概念和意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖中曲線(xiàn)表示血液依次經(jīng)過(guò)A、B、C血管時(shí)，血液中某種物質(zhì)含量的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若曲線(xiàn)表示氧含量的變化，則A血管是肺動(dòng)脈，C血管中流動(dòng)脈血，氧氣從肺泡進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟的左心房（填結(jié)構(gòu)）．
（2）若曲線(xiàn)表示空腹?fàn)顟B(tài)下葡萄糖含量的變化，則B血管可能是腎小管周?chē)拿?xì)血管．
（3）若曲線(xiàn)表示飯后胰島素含量的變化，則B血管是胰島內(nèi)的毛細(xì)血管．

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13．下列哪一項(xiàng)不是蝌蚪的特征（　　）
A．用鰓呼吸B．用肺呼吸C．生活在水中D．有尾

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10．脊椎動(dòng)物：身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱．包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等．

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17．《辭�！穼�(duì)自然資源的定義為：天然存在的自然物（不包括人類(lèi)加工制造的原材料）并有利于價(jià)值的自然物．下列關(guān)于我國(guó)自然資源的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．我國(guó)水資源總量多，人均占有量少
B．我國(guó)土地資源絕對(duì)數(shù)量大
C．我國(guó)礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量較大
D．我國(guó)資源總量豐富，可以不加節(jié)制的使用

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7．將下列發(fā)酵食品與相應(yīng)的發(fā)酵微生物用線(xiàn)連起來(lái)

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11．家兔的毛色、番茄的果品顏色等被稱(chēng)為性狀，控制這些性狀的基本單位是（　�。�
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12．如圖是1860年法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)徹底否定了“自然發(fā)生論”．請(qǐng)回答：

（1）玻璃管沒(méi)有被打碎時(shí)，肉湯沒(méi)有腐敗，說(shuō)明肉湯中沒(méi)有細(xì)菌和真菌．
（2）一旦打碎了玻璃管，肉湯就會(huì)腐敗，說(shuō)明了肉湯中有細(xì)菌和真菌．
（3）有該實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)肉湯中的細(xì)菌和真菌不是自然發(fā)生的，而是來(lái)自瓶外．
（4）巴斯德發(fā)明了保存牛奶的巴氏消毒法，他被后人稱(chēng)為微生物學(xué)之父．

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同步練習(xí)冊(cè)答案