分析 (1)根據(jù)淀粉遇碘變藍這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉.如果葉片變藍說明葉片中有淀粉,光合作用正常進行;如果葉片不變藍,說明葉片中沒有淀粉,光合作用不能正常進行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物淀粉和氧氣.光合作用的條件有:光、葉綠體,光用來提供動力,葉綠體是進行光合作用的場所.
解答 解:(1)選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物.如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以在實驗前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜,為的是將通過呼吸作用將牽;ㄖl中貯存的淀粉運走耗盡.
葉片中含有葉綠素,葉綠素只能溶于酒精,加熱能使酒精快速溶解葉綠素,如果將葉片放在酒精中,并直接放在酒精燈上加熱,酒精易燃容易引起火災(zāi).因此,把葉片放在裝有酒精的燒杯里,隔水加熱的原因是防止酒精燃燒.
(2)該同學(xué)對這株牽;ㄟM行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.
A、綠葉的未覆蓋鋁膜部分進行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍,說明了光是植物進行光合作用的條件,淀粉是植物進行光合作用的產(chǎn)物.
B、在綠葉的覆蓋鋁膜部分沒有進行光照,植物沒有進行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不會變藍;
C、乙葉片由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,植物無法進行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不會變藍,說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料.
D、丙葉片的綠葉部分有葉綠體,能進行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍,說明葉綠體是植物進行光合作用的場所.
E、丙葉片的白斑部分沒有葉綠體,不能進行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不會變藍,所以植物進行光合作用的外界因素為:光和二氧化碳.
F、丁葉具備光合作用的條件,能進行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液會變藍.
(3)本實驗中有3組對照實驗,分別是甲葉的遮光部分和為遮光部分,丙葉的銀邊和綠色部分,乙丁二氧化碳的有無.甲葉的對照說明光合作用需要光;丙葉的對照說明葉綠體是光合作用的場所.
(4)綠葉甲的未遮光部分進行光合作用,能制造淀粉,說明光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉,丙葉的對照說明葉綠體是光合作用的場所.乙丁說明二氧化碳是光合作用的原料,故A、C、F正確.
(5)蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,將該裝置放置在光下放置數(shù)小時后兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,說明植物蒸騰作用和水分蒸發(fā)散失水分.
故答案為:(1)將葉片中的淀粉消耗盡;把葉片放在裝有酒精的燒杯里,隔水加熱的原因是防止酒精燃燒.
(2)ADF;
(3)3;。欢趸
(4)ACF;
(5)植物蒸騰作用和液體蒸發(fā)
點評 植物的光合作用是考查的重點和難點,多以實驗題的形式出現(xiàn),難度較大.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 閱讀或看屏幕時保持適當?shù)木嚯x | B. | 看書寫字一小時左右就應(yīng)休息遠眺 | ||
C. | 連續(xù)上網(wǎng)不休息 | D. | 堅持認真做眼保健操 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑥ | B. | ①②⑤⑧ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ①②⑤⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆號 | 溫度 | 光照 | 水 |
1號 | 20℃ | 充足 | 適量 |
2號 | 20℃ | 黑暗 | 適量 |
3號 | 5℃ | 充足 | 適量 |
4號 | 20℃ | 充足 | 不澆水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個健康的成年人,依次獻血200-300毫升是不會影響身體健康的 | |
B. | 獻血有利于提高自身造血器官的造血功能 | |
C. | 獻血者的適宜年齡是18~55周歲. | |
D. | 獻血者的血液不需要檢測 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物 | 糖類(克) | 脂肪(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A | 維生素C | 維生素D |
A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
E | 18 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物與生物之間最常見的關(guān)系是合作關(guān)系 | |
B. | 非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活 | |
C. | 生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果是環(huán)境不斷改變,生物不斷進化 | |
D. | 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式 |
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