【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖____示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]____的主要功能是______________ 。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是________。
【答案】 2 細(xì)胞膜 保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 7 葉綠體 4 線粒體 細(xì)胞壁 5液泡
【解析】由動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:1代表細(xì)胞膜,2代表細(xì)胞質(zhì),3代表細(xì)胞核,4代表線粒體,5代表液泡,6代表細(xì)胞壁,7代表葉綠體。
(1)植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,所以圖2是植物細(xì)胞;細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(2)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。7葉綠體和4線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋出來(lái),供細(xì)胞利用。對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖示后回答:
(1)左圖中體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]____________,它的壁是四個(gè)腔中最厚的,原因是___________________________________________。
(2)左圖中標(biāo)號(hào)③與右心室相連,是_______________,管內(nèi)流動(dòng)的是____________血。
(3)血液按一定方向流動(dòng),原因之一是與心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間的_____________有關(guān)。
(4)右圖表示肺循環(huán)中的氣體交換,①表示___________,進(jìn)入血液后與_______________結(jié)合,血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________血。
(5)右圖標(biāo)號(hào)③表示__________血管,寫出其適應(yīng)物質(zhì)交換的一個(gè)特點(diǎn):__________________________。
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【題目】“美人魚”的原名是儒艮,這個(gè)稱呼的由來(lái)是母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面,就像人類婦女在哺乳。你認(rèn)為儒艮應(yīng)該屬于( );
A.魚類 B.軟體動(dòng)物
C.鳥(niǎo)類 D.哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異是( )
A.不利變異 B.有利變異
C.退化 D.由于用藥引起的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瑩瑩不幸患上尿毒癥,腎失去了泌尿功能,需要定時(shí)進(jìn)行血液透析。透析時(shí),血液向透析液排出的物質(zhì)主要是( )
A. 血細(xì)胞、水、尿素、蛋白質(zhì)
B. 水、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)
C. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸
D. 紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中哪條曲線能說(shuō)明正常人在進(jìn)食前與進(jìn)食后的一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度變化的情況( )
A.曲線a
B.曲線b
C.曲線c
D.曲線d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于花生的諺語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”中所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的( )
A.珠被、子房壁、受精卵 B.子房壁、珠被、受精卵
C.子房、胚珠、受精極核 D.子房壁、受精卵、受精極核
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