分析 (1)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的邏輯關系,起點是生產者,終點是消費者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進行光合作用制造有機物是生產者,動物直接或間接的以植物為食是消費者.
(3)細菌、真菌靠分解動植物的遺體維持生活是分解者.
(4)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,捕殺了蛇、蛙和鳥之后,由于天敵的減少鼠和昆蟲就大量繁殖,從而破壞了生態(tài)平衡.
解答 解:(1)在一定的地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物包括生產者(綠色植物)、消費者(所有動物)和消費者(腐生細菌和真菌,)兩者缺一不可.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農田生態(tài)系統(tǒng)的生產者.在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間因食物關系形成食物鏈.從生物與環(huán)境的關系來看,圖中的蛙和昆蟲的關系屬于捕食關系.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(重金屬等)在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質越高.在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有2條食物鏈,植物→鼠→蛇,植物→昆蟲→青蛙→蛇,其中最長的一條是植物→昆蟲→青蛙→蛇,在該農田生態(tài)系統(tǒng)中蛇的營養(yǎng)級別最高所以積累的殺蟲劑最多.
(3)在此農田生態(tài)系統(tǒng)中,蛙捕食昆蟲,農民捕殺了蛙,會使昆蟲缺乏天敵而大量繁殖,植物就隨之減少,造成生態(tài)平衡的失調.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
故答案為:
(1)生產者;捕食
(2)蛇
(3)增加;減產/下降
(4)能量
點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的內容以及會分析生物的數(shù)量變化是解答此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴 | |
B. | 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在B中 | |
C. | 與A相比,B和D的蛋白質濃度較高 | |
D. | 正常情況下,蛋白質水解酶不會存在于A中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動、植物體結構和功能的基本的單位是不一樣的 | |
B. | 動、植物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織 | |
C. | 西紅柿果實營養(yǎng)豐富,屬于營養(yǎng)器官 | |
D. | 系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結構層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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