2．如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答（[]中請?zhí)钚蛱枺?br />（1）表示植物細胞的是甲圖．
（2）乙圖：控制物質進出細胞的結構是[②]．
（3）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是乙細胞不具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡，遺傳物質主要是由[④]決定的．

分析 圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質．

解答 解：（1）甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的．動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡，因此甲圖是植物細胞模式圖，乙圖是動物細胞模式圖．
（2）控制物質進出細胞的結構是②細胞膜．
（3）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是乙細胞不具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡，遺傳物質主要是由④細胞核決定的．
故答案為：（1）甲；     
（2）②
（3）細胞壁； 液泡； ④

點評 掌握動植物細胞的結構是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中共有3條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng)，寫出圖中最短的一條食物鏈草→鼠→蛇．
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的是草；蜘蛛屬于消費者；在該圖中，還有一類我們看不到的生物，它們是分解者．該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間是相互依存、相互制約的關系．若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除生物外，不可缺少的還有非生物部分．
（3）人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質積累最多的生物是蛇．
（4）若人們大量捕捉蛇，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是鼠和青蛙的數(shù)量將會增加，這可能導致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石，這說明生物與環(huán)境的關系是（　�。�
A．相互適應B．相互影響
C．生物影響環(huán)境D．生物既適應環(huán)境，又影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質中能為生物體的生命活動提供能量的是（　�。�
A．水B．糖類C．無機鹽D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比這種能力更強的是森林 生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕與飛行生活相適應的特點可以歸納為（　　）
①有氣囊輔助呼吸       
②體內受精、卵生      
③體表被覆羽毛
④有發(fā)達的胸肌         
⑤前肢變?yōu)橐?nbsp;         
⑥身體分為頭、頸、軀干和四肢．
A．①②③⑤B．①②⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．沒有買賣，就沒有殺戮”．由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕．其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮，其中超標的汞更會危及食客的健康．
（1）鯊魚屬于脊椎動物中的魚類群，鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官鰭．鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳．
（2）由于有毒物質會通過食物鏈積累，鯊魚體內含量較高的汞等重金屬，隨著“魚翅”被食用進入人體，會對身體造成傷害．
（3）下列動物中，與鯊魚共同特征最多的是A
A．草魚        B．鯨魚       C．魷魚        D．章魚
（4）為了保護鯊魚，我們可以做些什么？不購買、不食用魚翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于分解者的一組生物是（　�。�
A．水藻和細菌B．腐生的細菌和真菌
C．魚和蛇D．地衣和大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體健康與免疫息息相關．下列有關免疫的敘述不正確的是（　�。�
A．移植到體內的器官相當于抗體，所以要使用免疫抑制藥物
B．過敏反應是免疫功能過強引起的，嚴重時會導致死亡
C．免疫細胞能監(jiān)視、識別和清除體內產(chǎn)生的癌細胞
D．接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代

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