A. | 上表皮 | B. | 下表皮 | C. | 葉脈 | D. | 葉肉 |
分析 綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用,光合作用反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧.
解答 解:ABC、上表皮、下表皮、葉脈中都沒(méi)有葉綠體,因此不能進(jìn)行光合作用;
D、葉肉內(nèi)含有葉綠體,因此能進(jìn)行光合作用.
所以葉片中主要進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是葉肉.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用只有在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無(wú) | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻、咽、喉、支氣管、氣管 | B. | 鼻、喉、咽、氣管、支氣管 | ||
C. | 鼻、咽、喉、氣管、支氣管 | D. | 鼻、咽、氣管、喉、支氣管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤構(gòu)成反射弧 | B. | 圖中的③位于大腦皮層 | ||
C. | ④可以將沖動(dòng)傳到神經(jīng)中樞 | D. | ⑤是指?jìng)鞒錾窠?jīng)的神經(jīng)末梢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遇到同學(xué)中暑暈倒,應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸 | |
B. | 遇到煤氣中毒者,應(yīng)先將患者移至室外,然后再救治 | |
C. | 遇到呼吸驟停者,應(yīng)立即實(shí)施胸外心臟擠壓進(jìn)行救治 | |
D. | 受傷時(shí),若出現(xiàn)噴射狀出血,應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端壓迫止血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條河中的所有的魚(yú) | B. | 一塊草地 | ||
C. | 生物圈 | D. | 一片農(nóng)田 |
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