13．動(dòng)物的血液和植物的導(dǎo)管都具有運(yùn)輸功能，在生物體結(jié)構(gòu)層次上它們同屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；
動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；據(jù)此解答．

解答 解：組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能都相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群．血液具有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)墓δ�，是由�?xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組成的結(jié)締組織；植物的導(dǎo)管具有運(yùn)輸功能，屬于輸導(dǎo)組織；因此動(dòng)物的血液和植物的導(dǎo)管都屬于組織．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色植物既能吸收二氧化碳，又能降低環(huán)境的溫度，這主要是植物通過(guò)哪些生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（　　）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．氣體交換和吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關(guān)系是捕食√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四幅圖中，表示先天性行為的是（　�。�
A．大山雀學(xué)著偷喝牛奶B．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
C．失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)D．公雞嘗試?yán)@道取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)完成下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)

（1）“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象．蛆是從哪兒來(lái)的呢？有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是腐肉變成的”，有的同學(xué)認(rèn)為“蛆是蒼蠅在腐肉上產(chǎn)生的”．請(qǐng)據(jù)此作出你的假設(shè)、設(shè)計(jì)探究方案，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析．
①你作出的假設(shè)是：蛆是蒼蠅在腐肉上產(chǎn)生的；
②請(qǐng)補(bǔ)充完整你的探究方案：
a．將煮熟的一塊肉平均分成大小相同的兩小塊，并分別放在兩個(gè)經(jīng)過(guò)消毒的同樣大小的玻璃碗里，編號(hào)為A、B
b．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在A碗口覆蓋紗布（實(shí)驗(yàn)組），將B碗口敞開(kāi)（對(duì)照組）；并把A、B玻璃碗放在相同而且適宜的條件（包括有蒼蠅出沒(méi)）下培養(yǎng)．
c．每天觀察兩個(gè)玻璃碗中的生蛆情況．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A玻璃碗中沒(méi)有生出蛆，B玻璃碗中生出蛆．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：假設(shè)不成立（填寫(xiě)“成立”或“不成立”）
（2）探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素
在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是光照．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
在載玻片上滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）綠葉在光下產(chǎn)生淀粉：
將一盆天竺葵放到黑暗處24小時(shí)，“暗處理”的目的是將葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走耗盡．
（5）骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
將魚(yú)肋骨充分脫鈣后，骨柔韌得可以打結(jié)．
（6）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)
霏霏同學(xué)觀察到了如圖1所示的3種血管她判斷血管②是毛細(xì)血管，依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．
（7）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)
如圖2是東東觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)時(shí)畫(huà)的示意圖，圖中漏畫(huà)了胚胎發(fā)育的部位胚盤(pán)．
（8）釀制酒釀的實(shí)驗(yàn)：
糯米飯高溫蒸熟后要冷卻再加甜酒的原因是防止高溫殺死酵母菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．葉片中主要進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．上表皮B．下表皮C．葉脈D．葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察人血永久涂片，發(fā)現(xiàn)某種細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核且形狀不規(guī)則，該血細(xì)胞可能是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．不能判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．科學(xué)研究C．積極宣傳D．遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖中的曲線表示某種有機(jī)物在人體消化道不同區(qū)域內(nèi)被消化的程度，請(qǐng)分析回答
（1）由圖可以看出，該有機(jī)物被完全消化分階段是在[D]小腸內(nèi)進(jìn)行的，該有機(jī)物是脂肪與[D]的消化、吸收功能相適應(yīng)，使其表面積增加的結(jié)構(gòu)是其內(nèi)壁有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛
（2）[D]內(nèi)的膽汁對(duì)脂肪具有乳化作用，其意義是將脂肪乳化成脂肪微粒
（3）為了驗(yàn)證膽汁的作用，曉峰同學(xué)模擬人體小腸的環(huán)境設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案
試管實(shí)驗(yàn)步驟
A1234
花生油5滴腸液、胰液各2ml膽汁2ml充分搖動(dòng)
靜置觀察
B花生油5滴腸液、胰液各2ml清水2ml
曉峰同學(xué)的生物老師說(shuō)她的設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)的目的，理由是腸液和胰液對(duì)脂肪有消化作用
（4）若該有機(jī)物是蛋白質(zhì)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其在消化道內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)被消化的曲線．

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