1．下列四幅圖中，表示先天性行為的是（　�。�
A．大山雀學著偷喝牛奶B．黑猩猩設法摘取香蕉
C．失去雛鳥的紅雀喂魚D．公雞嘗試繞道取食

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABD、“大山雀學著偷喝牛奶”、”黑猩猩設法摘取香蕉“、”公雞嘗試繞道取食“，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學習建立起來的后天學習行為；
C、“失去雛鳥的紅雀喂魚”，是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為．
  所以，表示先天性行為的是“失去雛鳥的紅雀喂魚”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．若1個豌豆的豆莢（果實）中有5顆種子，下列對該果實的發(fā)育分析正確的是（　�。�
A．由1個子房和1個胚珠發(fā)育而來B．由1個子房和5個胚珠發(fā)育而來
C．由5個子房和1個胚珠發(fā)育而來D．由5個子房和5個胚珠發(fā)育而來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．《世上只有媽媽好》每每唱起這首歌，心中便會涌起無限的柔情、無窮的思念、無盡的懷戀．母親的影子便會由心頭躍至眼前，溫柔慈祥地望著我，目不轉睛，充滿愛意．這時，記憶的閘門便無數(shù)次地被沖開，我便也無數(shù)次地隨之跌落進母愛濃濃的包圍之中了．每個媽媽都是那么辛苦的，為了子女付出一切，那與此同時，又有幾個子女知道媽媽心里的感受呢？也許是我們自己長大了，在我們長大的同時，媽媽也長了白頭發(fā)，媽媽也不會再是以前的媽媽了，以前我們還小，那么她要擔心的只是要怎么教好我們，讓我們健康的成長，而現(xiàn)在呢？媽媽們要擔心的不止這些了…每個人的成長都離不開媽媽的無私奉獻，母愛是動物的本能，世界上沒有哪一個媽媽不愛自己的孩子的．母愛是人間最高尚的一種愛，是不要回報的愛，不要理由的愛，是驚天地、泣鬼神的愛．
  我們的生命在母親體中誕生，我們的生命早期在母親體中成長，母親為了我們擔當了太多的辛苦，感激母親的同時，請你回答下列題目
（1）我們的生命在母親體中的什么器官誕生：輸卵管
（2）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是子宮
（3）有的母親產(chǎn)后患骨質疏松癥，原因是缺少鈣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．同學們?yōu)榱颂骄筐z頭的消化，設計的實驗方案如表，請完成下列問題
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
（1）如果該興趣小組選用1，2號試管進行實驗，其實驗變量是唾液．
（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行實驗，那么A處的處理方法是不攪拌；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍（變藍、不變藍）．
（3）若1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是水浴時間不夠長（寫出一種即可），淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．多細胞生物體具有一定的結構層次，下列各項屬于同一個結構層次的是（　　）
A．南果梨、甲狀腺、洋蔥鱗片葉B．導管、血管、腎小管
C．葉表皮、腎皮質、皮膚D．血液、肝臟、神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖描述的是綠色植物-大豆的一生，請據(jù)圖分析，并回答下列相關問題
（1）大豆種子中，胚是新植物體的幼體，是由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成．
（2）圖中①→②過程表示的是種子萌發(fā)，所需的外界條件有：適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度．
（3）圖中的③表示的是植株的生長、大豆在生長過程中，根具有向地生長，向肥生長、向水生長等特性，根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)；胚芽里的芽軸逐漸伸長，發(fā)育成大豆幼苗的莖．
（4）圖中④→⑤過程中，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動物的血液和植物的導管都具有運輸功能，在生物體結構層次上它們同屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是膝跳反射的神經(jīng)結構圖，下列描述正確的是（　�。�
A．①②③④⑤構成反射弧B．圖中的③位于大腦皮層
C．④可以將沖動傳到神經(jīng)中樞D．⑤是指傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是生物生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是受精卵；其發(fā)育過程為受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．
（2）乙圖中，為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有d、e（填代號）．
（3）丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進行物質交換的場所是[]①胎盤，胎兒發(fā)育的場所是子宮；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩．
（4）丁圖所示的植物繁殖方式為嫁接，為了提供成活率，操作時要將砧木和接穗的形成層緊密結合在一起．
（5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案