A. | 一朵桃花 | B. | 洋蔥表皮 | C. | 根尖生長點 | D. | 葉綠體 |
分析 綠色開花植物體的結構層次是細胞→組織→器官→綠色開花植物體,理解各層次的概念答題.
解答 解:細胞是除病毒以外生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成.
一朵桃花屬于器官;洋蔥的表皮具有保護作用,屬于保護組織,不屬于器官;根尖生長點屬于組織,葉綠體是植物細胞的結構,不屬于器官,故選項A符合題意.
故選:A.
點評 掌握有關的概念這是最基本的了,打好基礎,靈活運用所學的知識解決問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞一組織一個體一器官 | B. | 組織一細胞一器官一系統(tǒng) | ||
C. | 細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體 | D. | 細胞一組織一器官一個體一系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50倍、225倍 | B. | 50倍、675倍 | C. | i00倍、450倍 | D. | 150倍、675倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
猜想 | 試驗原理 | 試驗步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
猜想一 | 比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色,大小不同 (相同或不同)的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上 | 在單位時間內飛向大.小不同紙花上的蜜蜂數(shù) |
猜想二 | 用大小相同顏色不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上 | 在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù) | |
猜想三 | 用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味,掛在樹枝上 | 在單位時間內飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是胃,能將蛋白質初步分解成氨基酸 | |
B. | ②是小腸,內有胰液,腸液和膽汁三種消化液,利于消化 | |
C. | ①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶 | |
D. | ⑤是大腸,只有消化功能,沒有吸收功能 |
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