A. | 酵母菌 密封 | B. | 酵母菌 開(kāi)蓋 | C. | 乳酸菌,密封 | D. | 乳酸菌 開(kāi)蓋 |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義,如制酸奶要用到乳酸菌,思考答題.
解答 解:制酸奶要用到乳酸桿菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,通過(guò)分裂進(jìn)行生殖,在無(wú)氧的條件下,牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味,其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營(yíng)養(yǎng)食品,乳酸菌屬于厭氧菌,因此制作過(guò)程要密封.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 多掌握常見(jiàn)的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫有殺菌功能 | |
B. | 低溫狀態(tài)下沒(méi)有細(xì)菌和真菌 | |
C. | 食物在低溫下變堅(jiān)硬 | |
D. | 細(xì)菌、真菌在低溫下生長(zhǎng)和繁殖受影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
顯微鏡序號(hào) | A | B | C | D |
目鏡 | 5× | 10× | 5× | 10× |
物鏡 | 10× | 10× | 40× | 40× |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 將烤干的橘皮置于塑料袋中,扎進(jìn)袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在25℃環(huán)境里 | 將新鮮的橘皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在0℃環(huán)境里 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
A. | 甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是溫度對(duì)霉菌生活的影響 | |
B. | 甲與丙兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是霉菌的生活需要適宜的溫度 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)提示我們,低溫和干燥有利于食品的儲(chǔ)存 | |
D. | 霉菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的不同是霉菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 近親結(jié)婚后代必患遺傳病 | B. | 近親結(jié)婚后代遺傳病的機(jī)會(huì)增多 | ||
C. | 人類(lèi)的疾病都是由隱性基因控制的 | D. | 人類(lèi)的疾病都是由顯性基因控制的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 臭氧層破壞 | B. | 酸雨 | C. | 大氣污染 | D. | 溫室效應(yīng) |
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