分析 圖乙中,1是葉脈,2是上表皮,3是葉肉,4是下表皮,5是氣孔,識(shí)圖分析作答.
解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)進(jìn)行光合作用原料二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,所以圖中數(shù)字A代表二氧化碳,B代表的物質(zhì)是水,C代表的是氧氣,D代表的是有機(jī)物.
(2)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)模跏菑目諝庵薪?jīng)過(guò)氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過(guò)氣孔散失到空氣中.因此A表示氧氣,C表示二氧化碳.
(3)葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖撬蜔o(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物.
(4)植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;D;有機(jī)物;
(2)氧氣;二氧化碳;
(3)1;葉脈;
(4)5;氣孔.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道植物三大生理作用的過(guò)程和影響因素.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)消化器官的血流量減少 | B. | 胃腸蠕動(dòng)減弱 | ||
C. | 消化腺的分泌功能減低 | D. | A、B、C三項(xiàng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含氮的、含鐵的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 含硼的、含鐵的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含氮的、含鋅的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遠(yuǎn)視、透鏡Ⅰ | B. | 遠(yuǎn)視、透鏡Ⅱ | C. | 近視、透鏡Ⅰ | D. | 近視、透鏡Ⅱ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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