（4分）傳說到當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。
（1）螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡       。
（2）用蜜糖寫字招來螞蟻，螞蟻之間靠      傳遞信息，但當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會向其他伙伴做出  
       的動作。
（3）一窩的螞蟻由不同的成員組成，有明確的分工，這說明是一種具    ________行為的動物。

甜食 、  氣味 、  觸角的相互碰撞 、 社會

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

傳說到當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍城的大字“霸王死于此”．項羽心想：這是天意．遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎．原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡．
（1）螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡
 
．
（2）用蜜糖寫字招來螞蟻，螞蟻之間靠
 
傳遞信息，但當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會向其他伙伴做出
 
的動作．
（3）一窩的螞蟻由不同的成員組成，有明確的分工，這說明是一種具
 
行為的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（4分）傳說到當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。
（1）螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡       。
（2）用蜜糖寫字招來螞蟻，螞蟻之間靠      傳遞信息，但當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會向其他伙伴做出             的動作。
一窩的螞蟻由不同的成員組成，有明確的分工，這說明是一種具    ________行為的動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（4分）傳說到當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。

（1） 螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡        。

（2）用蜜糖寫字招來螞蟻，螞蟻之間靠       傳遞信息，但當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會向其他伙伴做出             的動作。

一窩的螞蟻由不同的成員組成，有明確的分工，這說明是一種具    ________行為的動物。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）傳說到當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。

（1） 螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡        。

（2）用蜜糖寫字招來螞蟻，螞蟻之間靠       傳遞信息，但當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會向其他伙伴做出  

        的動作。

（3）一窩的螞蟻由不同的成員組成，有明確的分工，這說明是一種具    ________行為的動物。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省八年級上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（4分）傳說到當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍城的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，項羽不知是計，中計身亡。

（1） 螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡        。

（2）用蜜糖寫字招來螞蟻，螞蟻之間靠       傳遞信息，但當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會向其他伙伴做出              的動作。

一窩的螞蟻由不同的成員組成，有明確的分工，這說明是一種具    ________行為的動物。

 

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