A. | 遺傳變異 | B. | 生存斗爭 | C. | 自然選擇 | D. | 人工選擇 |
分析 達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:達爾文認為,生物的繁殖過度引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;根據(jù)達爾文進化學(xué)說當今豐富多彩的生物界形成的原因是環(huán)境對動物進行長期的選擇的結(jié)果.
故選:C.
點評 按照達爾文的觀點,當今豐富多彩的生物界形成是自然選擇的結(jié)果.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成 | B. | 種子中子葉的數(shù)目不同 | ||
C. | 發(fā)育成新植物幼體的結(jié)構(gòu)都是胚 | D. | 貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 購買食品時要看保質(zhì)期 | B. | 感覺衛(wèi)生的食品可以食用 | ||
C. | 購買經(jīng)過檢疫的生豬肉 | D. | 蔬菜在食用前要清洗干凈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示受精卵,是在輸卵管內(nèi)形成的 | |
B. | 乙沿輸卵管移動,植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床 | |
C. | 從甲到丙表示細胞分裂、分化形成組織 | |
D. | 成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進行呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精對葉片進行脫色處理 | |
B. | 用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動 | |
C. | 用碘液來檢測淀粉是否存在 | |
D. | 用快熄滅的木條驗證光合作用產(chǎn)生氧氣 |
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