4．根據(jù)達爾文的生物進化學(xué)說，當今豐富多彩的生物界形成的原因是（　�。�
A．遺傳變異B．生存斗爭C．自然選擇D．人工選擇

分析 達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答 解：達爾文認為，生物的繁殖過度引起生存斗爭，生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；根據(jù)達爾文進化學(xué)說當今豐富多彩的生物界形成的原因是環(huán)境對動物進行長期的選擇的結(jié)果．
故選：C．

點評 按照達爾文的觀點，當今豐富多彩的生物界形成是自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖．分析后回到下列問題．

（1）請你判斷乙圖為男性的染色體組（男或女）
（2）乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體
（3）就性染色體而言，甲產(chǎn)生1種生殖細胞
（4）若甲乙是一對夫婦，他們生的第一個孩子是男孩，若再生一個孩子，生男孩的可能性是50%；如果生的兩個孩子都是男孩的可能性是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于菜豆種子與玉米種子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．均由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成B．種子中子葉的數(shù)目不同
C．發(fā)育成新植物幼體的結(jié)構(gòu)都是胚D．貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．食品安全事關(guān)人體健康，下列做法不符合食品安全的是（　　）
A．購買食品時要看保質(zhì)期B．感覺衛(wèi)生的食品可以食用
C．購買經(jīng)過檢疫的生豬肉D．蔬菜在食用前要清洗干凈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．腔腸動物與扁形動物的共同特征是（　�。�
A．有口有肛門B．有口無肛門C．輻射對稱D．兩側(cè)對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答
（1）圖一為生態(tài)系統(tǒng)中某些生物與其體內(nèi)積累的有害重金屬相對含量關(guān)系圖，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，請寫出該食物鏈：乙→甲→丁→丙；若丁由于某種原因滅絕，短時間內(nèi)數(shù)量減少的其它生物是丙．
（2）圖二中的細菌，真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者，它們能將動植物遺體中的有機物分解為無機物供植物再利用．
（3）圖中所有生物進行生命活動的能量最終來源于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的
B．乙沿輸卵管移動，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
C．從甲到丙表示細胞分裂、分化形成組織
D．成熟的胎兒從母體娩出后，才開始進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗材料器具選用不正確的是（　�。�
A．用酒精對葉片進行脫色處理
B．用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動
C．用碘液來檢測淀粉是否存在
D．用快熄滅的木條驗證光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．鯽魚前進的動力來自于        和軀干部的左右擺動．（　　）
A．頭部B．背部C．腹部D．尾部

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同步練習(xí)冊答案