19．腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．有口有肛門B．有口無(wú)肛門C．輻射對(duì)稱D．兩側(cè)對(duì)稱

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔．
扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門．

解答 解：AB、腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，扁形動(dòng)物也有口無(wú)肛門．故A不符合題意，B符合題意；
CD、腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）．CD不合題意；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征，較為基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)于6月中旬晴朗的一天做了如下的探究：從上午8點(diǎn)開(kāi)始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時(shí)（8點(diǎn)、13點(diǎn)、18點(diǎn)和23點(diǎn)）摘取一片大小相同的葉片，摘取了4片葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)，甲、乙、丙和丁，低溫保存，同時(shí)進(jìn)行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍(lán)的是（　�。�
A．甲葉B．乙葉C．丙葉D．丁葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一臺(tái)顯微鏡，目鏡放大倍數(shù)為5×和15×，物鏡放大倍數(shù)為10×和40×，要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡5×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡15×，物鏡40×

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7．如圖表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，a、b、c表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么b內(nèi)的液體和c的結(jié)構(gòu)名稱分別是（　�。�
A．血漿，腎小球B．原尿，腎小囊C．尿液，腎小管D．原尿，腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某實(shí)驗(yàn)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙三種動(dòng)物完成取食前的嘗試次數(shù)分別為：31次、12次、77次，據(jù)此判斷，三種動(dòng)物從低等到高等的順序可能是（　�。�
A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（　�。�
A．遺傳變異B．生存斗爭(zhēng)C．自然選擇D．人工選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．一對(duì)夫婦膚色正常，生了一個(gè)患白化病的孩子，請(qǐng)你用所學(xué)遺傳學(xué)知識(shí)分析：
（1）男性產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是23條．
（2）分析原因可知，這對(duì)夫婦都攜帶有白化病隱性（填“顯性”或“隱性”）基因，并通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給了后代
（3）若用B、b分別表示膚色正�；蚝桶谆�，那么這對(duì)夫婦的基因組成都是Bb，他們?cè)偕粋€(gè)孩子，是白化病的可能性為25%．
（4）我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚，可以減少后代患遺傳病的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙表示某氣體含量的變化曲線，據(jù)圖回答：
（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程（填字母）A，此過(guò)程的主要場(chǎng)所是線粒體．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)過(guò)程[C]光合作用合成的，并通過(guò)篩管（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的．
（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[①]成熟區(qū)，吸收的水分主要用于圖甲中的[B]蒸騰作用，此過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán)．
（4）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C（填字母）的效率．
（5）你認(rèn)為丙圖表示的是：氧氣（氣體）的變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是三種不同形態(tài)的細(xì)菌，圖中A、B、C依次是（　�。�
A．球菌、螺旋菌、桿菌B．桿菌、球菌、螺旋菌
C．球菌、桿菌、螺旋菌D．螺旋菌、球菌、桿菌

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