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16．關于細胞結構的敘述，不正確的是（　　）
A．可在光學顯微鏡下觀察到葉綠體
B．細胞核中的葉綠體是遺傳物質的載體
C．線粒體是細胞控制的中心
D．細胞膜維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定

分析 細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位

解答 解：A、在光學顯微鏡下觀察到葉綠體，正確；
B、細胞核中的葉綠體是遺傳物質的載體，正確；
C、細胞核是細胞控制的中心，錯誤；
D、細胞膜控制物質的進出，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定，正確；
故選：C

點評 解此題的關鍵是熟悉動植物細胞的結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物細胞具有而動物細胞不具有的結構包括（　　）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細胞核 ⑦葉綠體．
A．①④⑦B．③④⑥C．⑤⑥⑦D．①⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化腺能夠分泌消化液，有利于食物的消化，下列哪種消化腺分泌的消化液所含消化酶的種類最少？（　�。�
A．唾液腺B．胃腺C．胰D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．學習了遺傳的相關知識后，小亮同學找來一根白色長繩，長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色凃出了長短不一的區(qū)段，然后把長繩處理成短棒狀．在小亮的動手活動中，長繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是（　　）
A．DNA、染色體、基因B．DNA、基因、染色體C．基因、DNA、染色體D．染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一片森林中，對于某一棵樹來說，影響其生存的環(huán)境是（　�。�
A．陽光、空氣、水分B．森林里的動物
C．森林里的其它植物D．非生物因素和其它生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源．回答下列問題：
（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有葉綠體．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產生的原因與甲圖中結構④（填數(shù)字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用．
（2）圖乙中，一天內花生幼苗有機物積累最少的點是b（填數(shù)字）；有機物積累最多的點是f（填字母）．
（3）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：
①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向左移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是葉片變藍，說明水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的產物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生物遺傳和變異敘述，正確的是（　�。�
A．生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B．基因控制生物的性狀，基因相同則性狀一定相同
C．遺傳物質變化引起的變異一定能遺傳給后代
D．使用射線處理種子再選出優(yōu)質高產新品種，其原因是改變了種子的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項和魚類水生生活無關？（　�。�
A．身體呈流線形B．體內有脊柱C．用鰭游泳D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖．
（2）這兩種細胞中都有的能量轉換器是線粒體．
（3）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的蓋片．
（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．
（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號②所示結構，使高倍（填低倍或高倍）物鏡對準通光孔．
（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構？細胞膜．顏色最深的是細胞內的細胞核．
（7）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是用蓋玻片的一側先接觸水滴，然后緩緩放下．
（8）以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請按正確順序排列⑤①②⑥④③．
①在載玻片中央滴一滴清水；②用鑷子撕取實驗材料；③用染液給實驗材料染色；④蓋上蓋玻片；⑤擦拭載、蓋玻片；⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平．

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