【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉的物種之一,生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現(xiàn)象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和喪失。回答下列問題:
(1)資料中提及的動物所屬類群屬于________類。
(2)圖中大多數(shù)瀕危物種的狀況是___________。
(3)保護瀕危物種應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和_______多樣性三個層面采取措施。
(4)“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是__________________。
(5)作為中學生能為保護瀕危動物做些什么?________________________(請舉一例)。
【答案】哺乳 狀況變差 遺傳 建立自然保護區(qū)(或就地保護 開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育(符合即可)
【解析】
(1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(2)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
(1)大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛都具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動物。
(2)據(jù)圖可見:大多數(shù)瀕危物種的保護狀況變差。
(3)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此,保護瀕危物種應從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性三個層面采取措施。
(4)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。如資料中的“傘護效應”。
(5)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。作為個人我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物細胞的結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,植物細胞是圖中的_____(填“A”或“B”)細胞。
(2)遺傳信息主要儲存于細胞的_____(填圖中序號)中。
(3)B細胞的最外層沒有_____(填圖中序號)的支持作用,所以動物細胞往往不呈方形。
(4)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是_____(填選項字母)。
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細胞的分裂和生長 C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1967年,俄勒岡大學的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學家哈里斯合著慢 跑》一書出版,大大促進了慢跑活動的普及.慢跑是一種中等強度的有氧運動.有氧運動衡量的標準是心率,心率保持在150次/分鐘時的運動為有氧運動.請分析回答:
(1)慢跑等運動依賴于運動系統(tǒng),人體運動系統(tǒng)的構成包括______、______和______.
(2)人在如圖所示慢跑時,起杠桿作用的是_________ ,起動力作用的是_____________
(3)運動中關節(jié)起重要作用,如圖關節(jié)結構示意圖,[ ]______及其內(nèi)外堅韌的韌帶,使關節(jié)具有牢固性;①和④表面覆蓋[ ]______,③內(nèi)有滑液,使關節(jié)具有靈活性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是:
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖
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