5．凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

解答 解：魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．鱷魚卵生，用肺呼吸，為爬行動(dòng)物；鯨魚具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物； 章魚、魷魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是從花到果實(shí)的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]花絲、[D]花藥；
（2）圖中的[C]柱頭是雌蕊的一部分
（3）圖中的[F]花瓣起到保護(hù)花蕊的作用
（4）圖中的傳粉方式屬于①傳粉（①自花�、诋惢ǎ�
（5）當(dāng)受精過程完成后，最終[A]胚珠將發(fā)育成種子，子房發(fā)育成[B]果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．2009年“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活’’將成為人類共同的選擇．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B．①、②兩個(gè)過程可增加大氣中的二氧化碳含量
C．①過程表示光合作用，②過程表示呼吸作用
D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動(dòng)物細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換器”是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（注：[]中填標(biāo)號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖2示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖1所示的[a]線剖開的．
（2）在圖2所示的玉米種子剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[10]胚乳．
（3）圖3示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[5]子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，胚是由胚根、胚軸和胚芽組成，它是新植物體的幼體．
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)生物圈的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．大氣圈的下層B．水圈的全部C．巖石圈的上層D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．生物產(chǎn)生的變異，對(duì)生物自身的生存都是不利的．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于病毒與人類關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．所有的病毒對(duì)人類是有害的
B．有些病毒能夠引起人或動(dòng)植物患病
C．有些病毒經(jīng)過人工處理成減毒病毒，可以預(yù)防某些疾病
D．病毒的種類很多，在生物圈的分布十分廣泛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．心室收縮時(shí)，心臟內(nèi)的瓣膜的情況是（　　）
A．房室瓣、動(dòng)脈瓣開放B．房室瓣關(guān)閉、動(dòng)脈瓣開放
C．房室瓣、動(dòng)脈瓣關(guān)閉D．房室瓣開放、動(dòng)脈瓣關(guān)閉

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同步練習(xí)冊(cè)答案