分析 腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).
渦蟲(chóng)身體扁平,是扁形動(dòng)物的典型代表.扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成.由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層,中胚層可以分化形成的肌肉層.
解答 解:腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,.
扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén).部分種類(lèi)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官,如豬肉絳蟲(chóng).
故答案為:A、B、E;C、D
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征,較為基礎(chǔ).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物種類(lèi)的多樣性 | B. | 生物形態(tài)的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 列文•虎克 | B. | 弗萊明 | C. | 弗洛里 | D. | 錢(qián)恩 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性知識(shí)不能公開(kāi)談?wù)?/td> | |
B. | 學(xué)不學(xué)性知識(shí),對(duì)自己的身體都無(wú)所謂 | |
C. | 學(xué)習(xí)性知識(shí)是不道德的,會(huì)影響身體健康 | |
D. | 掌握必要的性知識(shí),可以正確對(duì)待自身出現(xiàn)的變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的 | |
B. | 子女一定和父母的性狀形同 | |
C. | “一母生九子,九子各不同”是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述 | |
D. | 生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 禁止開(kāi)發(fā)與利用 | B. | 不禁止開(kāi)發(fā)與利用 | ||
C. | 不反對(duì)盲目發(fā)展與利用 | D. | 可以掠奪式開(kāi)發(fā) |
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