2．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

解答 解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，細(xì)胞內(nèi)沒有進(jìn)行光合作用的葉綠體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．繪制生物圖時(shí)，對(duì)圖中比較暗的地方，可以用（　�。┑姆椒ū硎荆�
A．鉛筆涂黑B．鉛筆畫斜線C．鉛筆細(xì)點(diǎn)D．留空白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A．水螅出芽 B．細(xì)菌分裂 C．雜交水稻的培育 D．哺乳動(dòng)物的克隆  E．桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖．用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是爬行動(dòng)物．
（5）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“青蟲不易捕，黃口無飽期；須臾十來往，猶恐巢中饑．”這首詩(shī)描寫的是鳥類生殖過程中的（　�。�
A．筑巢行為B．求偶行為C．孵卵行為D．育雛行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙的生殖特點(diǎn)是（　�。�
①體外受精  ②體內(nèi)受精  ③體外發(fā)育  ④體內(nèi)發(fā)育．
A．①④B．②③C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于墻蘚的敘述不正確的是（　�。�
A．有了莖和葉的分化
B．分化出運(yùn)輸水和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
C．靠孢子繁殖后代
D．生物體結(jié)構(gòu)上比小球藻高等但比油松低等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（　�。�
A．染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
B．細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
C．染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
D．細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共同特征的是（　�。�
A．生長(zhǎng)發(fā)育B．進(jìn)行呼吸
C．利用光能合成有機(jī)物D．繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．初中階段實(shí)驗(yàn)課使用的顯微鏡一般是（　　）
A．電子顯微鏡B．放大鏡C．解剖顯微鏡D．光學(xué)顯微鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案