分析 (1)生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.物種多樣性是指生物種類的豐富程度;遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性.
(2)食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成,相鄰生物之間存在真實的捕食關系,箭頭指向捕食者.
解答 解:(1)珊瑚蟲屬于腔腸動物,生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門.
(2)鮑魚的身體柔軟,身體外面包著外套膜,屬于軟體動物.
(3)魷魚、鮑魚 的體內(nèi)沒有脊柱.屬于無脊椎動物.石斑魚的體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱,屬于脊椎動物.
(4)藻類植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,藻類植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.藻類也為所有動物直接或間接地提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(5)生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.珊瑚礁吸引了眾多的生物,體現(xiàn)了物種的多樣性.
(6)食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成,該生態(tài)系統(tǒng)有3條食物鏈,分別是:藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚,藻類→沙丁魚→魷魚→石斑魚,藻類→魷魚→石斑魚;圖中龍蝦所在的食物鏈:藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚
故答案為:(1)輻射
(2)軟體
(3)脊柱
(4)碳-氧;物質(zhì)(有機物);生產(chǎn)
(5)種類
(6)3;藻類→沙丁魚→龍蝦→石斑魚
點評 關鍵是熟練掌握生物學的基礎知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖的種子外無果皮 | B. | 如圖是蕨類植物,屬一級保護植物 | ||
C. | 如圖生殖離不開水 | D. | 如圖有莖和葉,但沒有根 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術 | B. | 轉基因技術 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 細胞核移植 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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