【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著________。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,________的個體容易生存下來,那么,頸短的變異是________(選填“有利變異”或“不利變異”)。
(3)圖③說明________個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉。
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是________。
【答案】(1)變異;
(2)長頸;有利變異;不利變異;
(3)有利變異;不利變異;
(4)遺傳物質(zhì);
(5)生存斗爭;自然選擇
【解析】
(1)過度繁殖的結(jié)果是產(chǎn)生大量的個體,也就出現(xiàn)了生物個體之間的相同點和不同點即遺傳和變異。由圖可知古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著不同,這是變異現(xiàn)象,體現(xiàn)了古代長頸鹿祖先的個體之間存在著差異。所以,圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著變異。
(2)生物個體之間存在的差異即變異,對生物生存有利的變異為有利變異,對生物生存不利的變異為不利變異。因此,圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,有利變異的個體容易生存下來。
(3)既然長頸鹿頸長的個體得以生存并繁殖后代,所以頸長個體的變異是由于遺傳物質(zhì)改變引起的。
(4)自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的,斗爭的結(jié)果是適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖,圖中①為卵期。下列說法正確的是
A. ②為蛹期,③為幼蟲期
B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時期
C. 果蠅的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③時期對農(nóng)作物的危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開植物.如圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:
(l)圖中屬于種子植物的是_________ , 可以用孢子繁殖后代的植物是_____,A和E兩類植物的主要區(qū)別是___________________。
(2)A、B是我們常見的植物影響它們生活的非生物因素有________等,C適應(yīng)陸地生活是因為________,D是________植物,大氣中近90%的氧氣是由它們提供的。
(3)炎炎復(fù)日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.西瓜中帶有甜昧的汁液儲存在細胞結(jié)構(gòu)的________中,果肉屬于________組織。西瓜的果實是由雌蕊的________發(fā)育來的。利用果實里的________繁殖后代,這屬于有性生殖.
(4)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方形西瓜,這屬于不可遺傳的變異,原因是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的__________開始的.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中.
(3)b過程叫做細胞的__________,形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做__________.
(4)圖丁所示內(nèi)容在結(jié)構(gòu)層次上叫做________。
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