6.父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的.

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.

解答 解:性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,因此父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的.
故答案為:生殖細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀遺傳的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如表是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率(26℃下,連續(xù)1min的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射,R-紅光,F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光).下列說(shuō)法中,正確的是( 。
光處理萌發(fā)率%光處理萌發(fā)率%
R70R-FR-R-FR6
R-FR6R-FR-R-FR-R76
R-FR-R74R-FR-R-FR-R-FR6
A.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了探究種子的萌發(fā)是否需要光
B.相同方式的光照處理時(shí)間越長(zhǎng),萵苣種子的萌發(fā)率越高
C.萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次曝光的光波長(zhǎng)為準(zhǔn)
D.光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件,遠(yuǎn)紅光下萌發(fā)率高,紅光下萌發(fā)率低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列不屬于生物的是(  )
A.鯊魚B.章魚C.木魚D.娃娃魚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在胚胎發(fā)育過(guò)程中,胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( 。
A.子宮B.卵巢C.胎盤D.輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列屬于同種生物之間關(guān)系的是( 。
A.競(jìng)爭(zhēng)B.共生C.種內(nèi)互助D.捕食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖人類白化病的遺傳圖解,已知人類正常膚色受顯性基因A控制,白化病膚色受隱性基因a控制,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)人類正常膚色和白化病這一對(duì)性狀,遺傳學(xué)上將它們稱為相對(duì)性狀.
(2)白化病屬于遺傳病中的基因遺傳。
(3)據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成是aa,患白化病的概率是25%.
(4)這對(duì)夫婦所生的子女中,正常子女的基因組成可能是AA或Aa.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示的是腦的側(cè)面.根據(jù)此圖完成下列各題.
(1)①它的表層叫做大腦,具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種功能區(qū),這些功能區(qū)又稱為神經(jīng)中樞.
(2)②是小腦,它的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持平衡.
(3)③是腦干,它有許多調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.與吸入的氣體相比,人呼出氣體中氧含量減少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(  )
A.肺與外界的氣體交換B.肺泡內(nèi)的氣體交換
C.組織里的氣體交換D.組織細(xì)胞消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.請(qǐng)根據(jù)如表列出的實(shí)驗(yàn)步驟,推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因.
試管編號(hào)放入饅頭加入清水加入唾液振蕩、攪拌搖勻處理溫度與時(shí)間冷卻后加碘液
1碎屑02毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升037℃/10min2滴
3整塊饅頭02毫升37℃/10min2滴
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,變藍(lán)的是2、3號(hào)試管
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因:1號(hào)試管內(nèi)加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解,變成了麥芽糖
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)如果把三支試管均放在5℃的環(huán)境下,10分鐘后取出,再滴加碘液,那么各個(gè)試管中的顏色變藍(lán),原因是溫度低使唾液淀粉酶的消化能力下降.

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