6．父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的．

分析 生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

解答 解：性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因此父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的．
故答案為：生殖細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀遺傳的途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率（26℃下，連續(xù)1min的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射，R-紅光，F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光）．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
光處理萌發(fā)率%光處理萌發(fā)率%
R70R-FR-R-FR6
R-FR6R-FR-R-FR-R76
R-FR-R74R-FR-R-FR-R-FR6
A．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了探究種子的萌發(fā)是否需要光
B．相同方式的光照處理時(shí)間越長(zhǎng)，萵苣種子的萌發(fā)率越高
C．萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次曝光的光波長(zhǎng)為準(zhǔn)
D．光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件，遠(yuǎn)紅光下萌發(fā)率高，紅光下萌發(fā)率低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列不屬于生物的是（　　）
A．鯊魚B．章魚C．木魚D．娃娃魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．子宮B．卵巢C．胎盤D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于同種生物之間關(guān)系的是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)B．共生C．種內(nèi)互助D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖人類白化病的遺傳圖解，已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病膚色受隱性基因a控制，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）人類正常膚色和白化病這一對(duì)性狀，遺傳學(xué)上將它們稱為相對(duì)性狀．
（2）白化病屬于遺傳病中的基因遺傳�。�
（3）據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成是aa，患白化病的概率是25%．
（4）這對(duì)夫婦所生的子女中，正常子女的基因組成可能是AA或Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示的是腦的側(cè)面．根據(jù)此圖完成下列各題．
（1）①它的表層叫做大腦，具有感覺、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為神經(jīng)中樞．
（2）②是小腦，它的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持平衡．
（3）③是腦干，它有許多調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（　　）
A．肺與外界的氣體交換B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．組織里的氣體交換D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)根據(jù)如表列出的實(shí)驗(yàn)步驟，推知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因．
試管編號(hào)放入饅頭加入清水加入唾液振蕩、攪拌搖勻處理溫度與時(shí)間冷卻后加碘液
1碎屑02毫升37℃/10min2滴
2碎屑2毫升037℃/10min2滴
3整塊饅頭02毫升37℃/10min2滴
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，變藍(lán)的是2、3號(hào)試管
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因：1號(hào)試管內(nèi)加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解，變成了麥芽糖
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）如果把三支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，那么各個(gè)試管中的顏色變藍(lán)，原因是溫度低使唾液淀粉酶的消化能力下降．

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