10．人體的消化腺有多種，可以按位置分類，除了位于消化管壁內(nèi)的以外，位于消化管壁外的消化腺有唾液腺、胰腺和肝臟；與消化蛋白質(zhì)相關(guān)的消化液有胃液、腸液和胰液，蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)最終被消化成氨基酸．

分析 人體出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的．先是在胃內(nèi)被胃液初步消化，進(jìn)入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸．

解答 解：人體出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．其中，唾液腺、肝臟和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和腸腺是位于消化道壁內(nèi)的腺體．蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的．先是在胃內(nèi)被胃液初步消化，進(jìn)入小腸后再被腸液和胰液徹底消化為氨基酸．所以在消化道中消化蛋白質(zhì)的場(chǎng)所有胃和小腸．參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胃液、腸液和胰液三種．
故答案為：胰腺和肝臟；胃液、腸液和胰液；氨基酸

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)掌握各種消化腺的位置和功能，可結(jié)合著食物消化的圖表掌握．膽汁是不含消化酶的，主要消化場(chǎng)所是小腸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于微生物的用途，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用酵母菌制作面包B．利用醋酸菌釀醋
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用霉菌制作泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）正確的操作順序是③②①④⑤．
（2）圖中④的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（3）③中滴的液體是生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（　　）
①糖類 ②維生素 ③蛋白質(zhì) ④脂肪 ⑤無機(jī)鹽．
A．①③⑤B．①②④C．①③④D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位是神經(jīng)元，被譽(yù)為“生命中樞”的結(jié)構(gòu)是腦干；初中生是近視高發(fā)的人群，近視可以通過佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體的多個(gè)系統(tǒng)都由兩部分組成，例如消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，血液循環(huán)系統(tǒng)由心血管和血液組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示的是某種物質(zhì)在血管中含量變化情況，如果a代表肺泡處的毛細(xì)血管，b代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則此物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小腸吸收來的葡萄糖送到腦部組織細(xì)胞利用，并將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳送至肺部排出，整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟的次數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．6

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．設(shè)小麥的粒色由顯性基因R和隱性基因r控制．取兩株紅粒小麥進(jìn)行雜交，后代中小麥的粒色既有紅色也有白色．請(qǐng)回答下列問題：
（1）子代小麥粒色既有紅色也有白色，說明在小麥產(chǎn)生后代時(shí)，發(fā)生了變異現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是可以遺傳的．
（2）小麥粒色的紅與白這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是紅色．
（3）兩株親代紅粒小麥的基因型分別是Rr和Rr，其后代中白粒小麥的基因型是rr．

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同步練習(xí)冊(cè)答案