A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑤⑥③ | C. | ①②④⑧⑤⑥ | D. | ①②④⑤⑧⑥ |
分析 探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.即①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ④設(shè)計(jì)方案 ⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)⑥得出結(jié)論③表達(dá)交流.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)任何作用 | B. | 使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確 | ||
C. | 前面的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 枝葉茂盛,能減少風(fēng)速,使大氣中攜帶的大;覊m降落地面 | |
B. | 植物的葉表面粗糙,而且多生有茸毛 | |
C. | 能分泌油脂和黏性物質(zhì) | |
D. | 葉表面生有大量的氣孔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青魚(yú)、草魚(yú)、帶魚(yú)、銀鯧 | B. | 鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯊魚(yú)、草魚(yú) | ||
C. | 帶魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、黃魚(yú) | D. | 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú) |
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