A. | 失去感覺(jué),但能運(yùn)動(dòng) | B. | 有感覺(jué)且能運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 失去感覺(jué),同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng) | D. | 有感覺(jué),但肌肉無(wú)收縮反應(yīng) |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
解答 解:反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).若傳出神經(jīng)損傷,反射弧不完整,因此肌肉無(wú)收縮反應(yīng);但是神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,形成感覺(jué).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精,卵生,變態(tài)發(fā)育 | B. | 體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 體外受精,胎生,變態(tài)發(fā)育 | D. | 體外受精,卵生,非變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 近視和病毒性結(jié)膜炎區(qū)別之一是前者不具有傳染性 | |
B. | 引起傳染病的病原體只有細(xì)胞菌和病毒 | |
C. | 登革熱通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播 | |
D. | 對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎,要以預(yù)防接種、保護(hù)易感人群為重點(diǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組 | 注射脫病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 無(wú)病癥 |
乙組 | 不注射任何病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A、維生素B1 | B. | 維生素A、維生素C | ||
C. | 維生素A、維生素D | D. | 維生素B1、維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 泌尿系統(tǒng) | C. | 生殖系統(tǒng) | D. | 循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝 | |
B. | 它能通過(guò)增殖繁衍后代 | |
C. | 它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 它的組成元素中含有C、H、O |
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